高校学生社团是高校培养人才的有效载体。随着社会的不断发展，有些高校开始系统地审视并挖掘大学生社团在大学教育中的内涵和价值。由于我国高校学生社团成立时间较短，对学生社团的管理有时也不够重视，比较国外而言，我国高校大学生社团尚缺乏相对先进的管理理念和科学有效的管理办法。本文从通过对驻大连三所高校(大连理工大学、辽宁师范大学、大连大学)的大学生社团进行问卷调查，问卷主要分为以下六个维度:目标、组织结构、领导、人际关系、激励、参与机制，并对学者们已取得的经验进行总结，以求为建设好、管理好、使用好、发展好大学生社团提供启发参考。　　本研究分为六个部分：第一部为绪论，主要对高校学生社团组织管理的选题缘起、研究意义、国内外对该问题的研究现状、核心概念、研究方法进行了梳理，并对研究的重难点及创新之处进行了分析思考。此部分主要探讨目前国内外对大学生社团建设已经取得的理论成果，以及作者目前对该课题研究的出发点和理论依据。第二部分为高校学生社团组织现状的理论探讨，此部分在结合高校学生社团的类型的基础上，分析了高校学生社团的教育功能，并运用马文·韦斯伯的六盒模型理论阐述了良好学生社团的标准和判断方法。第三部分为高校学生社团组织管理的现状，此部分分为高校学生社团组织状况的整体水平性分析以及差异性分析。第四部分为高校学生社团组织管理存在的问题，此部分通过统计百分比得出主要问题。第五部分为高校学生社团组织管理所面临的问题进行原因分析，此部分通过对三所高校的社团成员，指导教师进行访谈，深入了解存在问题的原因。第六部分为完善高校学生社团组织管理的对策。