生活方式是一个有着丰富内涵的范畴,是在一定社会形态中,人们的物质生活和精神文化生活的方式和行为习惯的总和。它作为一种客观存在,制约着社会的文化和意识形态的发展以及个人情趣、爱好、价值取向等。随着社会主义精神文明建设的深入进行,人们的生活方式和精神状态正在迅速发生着变化。大学生群体作为时代文化的引领者,他们生活方式的变化反映着时代精神的变革。对大学生的生活方式问题进行探讨,引导他们形成健康文明的生活方式,已经成为高校思想政治教育和精神文明建设的一项重要任务。 文明、健康、科学的生活方式,是大学生走向成功的基本素质。对于大学生群体而言,所谓健康是指身体健康、心理健康、社会适应能力良好等三方面的良好状态,简而言之就是有规律的生活和良好的心态;所谓文明就是爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献的统一,简而言之就是积极向上的精神风貌和修身之道。所谓科学就是能够经常有意识地利用科学知识、生活知识来指导、规范自己的生活方式,使自己得到自由、全面的和谐发展,简而言之就是在科学理论和科学知识的指导下,构建合理、和谐、理性的生活方式。然而,由于受社会转型期一些不良文化的影响,加上以往对健康文明生活方式教育的重视程度不够,使得当代大学生生活方式出现了一些问题,主要表现为:创新性学习养成不够,消费结构不合理,以自我为中心,交际方式不当,生活无规律,缺乏健康意识,性观念淡薄,情感脆弱,容易产生多种心理问题等。 生活方式与人的发展之间有着必然的逻辑关系,它渗透在社会化的内容之中,影响贯穿人生的始终。它教导基本的生活规范和生活技能,培养健康的生活习惯和生活观念,形成合适的角色意识和角色行为,最终协助人们不断走向成功。由于生活方式中包含着各种有关社会、人生、生活的思想观念,有着丰富而深刻的思想道德内涵,生活方式教育自然就成了思想政治教育的重要途径、重要内容,成为人们精神完善化进程的一个实实在在的环节。加强大学生生活方式的引导,需要全社会、高校、家庭和大学生自身共同努力。从社会来说,要不断加大力度,积极为大学生创造一个良好的生活方式环境;从高校来说,要树立以学生为本的教育理念,正确处理好教育与管理的关系,加强对大学生生活方式的教育和引导;作为家庭来说,