翻译不仅受两种语言的影响，而且也受两种思维方式的影响。翻译过程不仅包括语言活动，而且包括思维活动。换言之，翻译过程也是译者思维活动的过程。在翻译过程中，翻译的主体——译者首先通过自己的思维能力，努力追寻原作者的思维轨迹去分析原本的语言材料，再综合原本的表达方式尽力再现原作思维。人们思维能力的差异会在翻译实践活动中产生不同的心理认知和判断推理，同样翻译能力的差异也会对人们的思维活动产生影响，那么翻译过程，应该是原文作者、译者和读者三者之间的一种思维循环过程，所以具有全人类性的思维是翻译活动的基础。 翻译这项人类重要的创造性活动，是通过人的大脑来实现的，思维是人脑的一种机能，思维的职能在于反映客观的规律，因此思维的规律必定影响翻译的规律，对思维规律的探讨也是从思维科学角度研究翻译发展的一个重要方面；人们进行思维活动时总是会自觉不自觉地选择某种思维方式。在翻译过程中，思维方式的形成和选择具有重要作用。翻译活动在某种程度上是思维方式的转换，因而对思维科学中思维方式的研究也会促进翻译研究的发展。 从思维视角研究翻译就是以思维科学作为翻译研究中的重要相关学科，从思维科学的角度，对翻译过程所面临的种种认知规律和行为规律做出理论上的分析，并从实践上提供翻译的方法和标准；同时无论翻译实践还是翻译理论，思维的研究都可以用以解释翻译中出现的现象，也有助于翻译实践。 本文先分析了从思维角度研究翻译的现状，阐述翻译思维理论的发展程度和翻译思维科学建立的基础；接着重点讨论了思维科学对翻译活动的影响，力图从思维的基本规律阐释翻译的可行性、从思维的三种基本活动形式展示了翻译活动的可塑性，并加以丰富的例证、从民族和个人思维差异分析了翻译的倾向及翻译事业的繁荣以及通过中西思维比较，总结出思维科学中的相似论可作为中西译论结合的一个理论基础；最后从翻译理论角度(即译学的发展)出发，认为在翻译活动过程中应该采取综合性立体思维，目的是用更成熟的思维去进行更复杂多样的翻译活动。