在图像时代,人们更倾向于阅读图像来获取文本信息。小说中的图像在传达小说意义方面起到了重要的作用。现有《红楼梦》翻译的相关研究侧重于研究语言的转换,少有学者关注译本中的图像。本研究将重点关注译本中的插图,对外文出版社出版的两个译文相同而插图不同的《红楼梦》英译本中的图文关系进行研究。本研究旨在探究英译本中插图对小说内容的意义建构;分析和比较两个版本中插图与文本之间图文关系的异同;探讨插图在不同图文关系中的功能。研究的主要发现如下:第一,本文利用视觉语法理论对插图的再现意义、互动意义和构图意义进行了分析后发现,插图通过描绘图像参与者的动作和目光,展现参与者与观看者之间的互动,以及不同的构图方式来建构意义。第二,本研究比较分析了两个版本中插图和文本之间的图文关系。1978年版本中插图和文本呈现出相等、包含和交叉的图文关系,而1994年版本中插图和文本呈现出相等、矛盾、包含和交叉四种图文关系。相较于相等和矛盾的图文关系,两个版本中插图和文本更多地呈现包含和交叉的图文关系。第三,在不同的图文关系中,插图具有不同的功能。在相等的图文关系中,插图详述译文内容。在包含的图文关系中,若插图呈现的信息从属于文本内容时,插图扩展译文内容;若文本内容从属于插图呈现的信息时,插图会对其所描绘的译文内容起到增强的作用。在交叉的图文关系中,插图也会增强译文内容。最后,在研究发现的基础上,本文提出了以文本为导向、以读者为导向和以出版为导向三种在译本中配置图像的策略。在配置图像时,人们需要注意图像符合文本内容、读者的认知以及出版的目的。总的来说,本研究侧重于分析插图对文本中信息的呈现,即非语言符号对语言符号的解释,体现了符际翻译的思想。本文在一定程度上丰富了《红楼梦》的翻译研究,为后续相关研究提供了一些依据。