知识经济时代的到来对企业、组织的生存与发展提出了新的、更高的要求，对知识进行管理已经成为企业与组织关注的焦点。信息、通讯技术的迅猛发展和管理新思潮的涌现赋予了知识管理以更丰富的内容和更强大的执行能力。因此，对知识管理进行研究是必要的、可行的和具有现实意义的。 虽然知识管理研究者从十年前就开始了对知识管理的理论研究，但从文献来看，他们的研究活动比较零散，整体上还没有形成一个清晰的、被多数人认同的理论体系。 该文的第一个重点就是提出了一个由知识(知识的含义、知识的分类)、知识管理方法论(知识管理理念、知识管理活动、知识管理系统开发模型)和知识管理影响因素三部分组成的知识管理理论框架，旨在为知识管理理论体系的形成做出一分贡献。 高校是生产知识的地方，也是技术与思想比较先进的地方，因此它必然地成为知识管理实践与研究的先锋领域。该文的第二个重点便定位于高校。人是知识管理的中心，知识管理实质上就是对人与人的知识的管理，因此，研究知识管理必然要研究人力资源管理。该文调查了我国高校人力资源管理的现状，构造了高校知识管理的原型，并且建立了知识管理与人力资源管理的实现关系模型。该模型显示了如何利用知识管理工具协助高校进行人力资源管理，反过来对如何透过人力资源管理促进高校的知识管理也给予了提示。最后从知识管理的角度对上海财经大学的人力资源管理进行了评估，针对目前的管理与技术现状提出了可行的知识管理功能实现建议。