山龙眼科三种植物繁殖技术研究

来源 :西南林学院 西南林业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyaping0316
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
山龙眼科植物多木本,稀草本,60多个属1400种,主要分布于南半球。澳大利业800种,非洲400种,美固中南部有90种。我国有4属,约25种。云南有4属,16种,主要分布于南部和西南部。   山龙眼科花卉花色和花形极其丰富,且许多植物花期在正值少花季节的冬季。就花形而言,有烟花爆竹形、蜡烛形、蜘蛛形等。本科中特别应提到的是帕洛梯属(Protea)和黎可斯帕属(Leucospermum)植物,是所有属中最具吸引力的两个属,有极好的园林应用及切花开发潜力。它们可用于庭院观赏,作行道树、切花、干花、盆花都很流行,是国际流行的高档切花和园林观赏植物,具有较高经济价值、观赏价值和社会价值。   我国的木本切花,品种较单一,应用也少,木本花卉产业拥有较大发展潜力。随着世界贸易全球化的不断深入,我国的园林事业蒸蒸日上,引入山龙眼科花卉有着现实意义。   关于夹竹桃叶帕洛梯的组织培养报道较少,Van Staden等(1981)对夹竹桃叶帕洛梯诱导出了愈伤组织和排根形成,但对茎和根生长培养未成功。关于布氏帕洛梯的组织培养,目前鲜有报道。关于心叶黎可斯帕的组织培养报道较多,但其内源性污染严重,生根率低。本文试图通过对夹竹桃叶帕洛梯、布氏帕洛梯和心叶黎可斯帕的组织培养和种子繁殖试验,得出相关数据,为其引种利用提供一定参考。结果如下:   1.组织培养方面:   (1)心叶黎可斯帕:   ①1/2MS+0.3 mg/L6-BA为较好的增殖培养基;   ②1/2MS+0.23 mg/L6-BA为较好的继代培养基;   ③1/2MS+1.5 m/L IBA为较好的生根培养基;   ④1/2MS+6-BA+Vc5 mg/L+0.2%活性炭为较适好的防褐化培养基,同时转瓶周期20天有助于减少褐化现象;   ⑤1/2MS+利福平200mg/L+链霉素200 mg/L能较好地抑制本种内源性污染;   (2)夹竹桃叶帕洛梯:   ①1/2MS+NAA0.5mg/L+IBA0.1mg/L为较好的诱导愈伤组织培养基;   ②1/2MS+NAA0.01mg/L为较好的继代培养基;   (3)布氏帕洛梯:   ①1/2MS+NAA0.1mg/L为较好的发芽培养基;   ②为三材料中组织培养最困难种;   (4)1/2MS为较适合三种材料生长的基本培养基。   2.种子繁殖方面:   (1)心叶黎可斯帕:80℃热水浸泡10min为较好的芽预处理方案,发芽率为45%;   (2)夹竹桃叶帕洛梯:较好种子预处理方案为500ppm GA3处理12h+变温10-20℃;较好生长基质为泥炭1份;腐殖质1份;珍珠岩1份;   (3)布氏帕洛梯:恒温4℃层积1个月为较好种子预处理方案,发芽率为26%;
其他文献
信息技术是一门实践性很强、极富创造性、具有明显时代发展特点的课程,信息技术作为一门新兴的学科,其教学方法决不能完全沿用传统的教学方法,应该有自己的特色。教学实践证明,在信息技术学科教学中,开始,学生对计算机怀着神秘、兴奋的心情,学习兴趣十分浓厚,觉得信息技术课可以上网、聊天、打游戏,非常有意思,特别想学。但随着信息技术学科教学内容的不断深入,有的内容理论性非常强,需要记忆,且枯燥无味,知识难度增加
摘要:书法是传承中国传统文化的重要工具,代表了中华民族的精神,千百年来表达了祖先的生活和情感,每个时代书法教育都是社会生活的大事。但在新时代的风潮变荡中,书法学习特别是高中书法教育在家庭和学校中出现了很多矛盾和问题。本文主要阐释此类问题的现状,明确高中书法教育过程中的疑惑与问题,并且尽力探索出一些行之有效的教学建议。  关键词:校本课程;高中书法;教学模式;探索  G633.955  汉字是中华民
摘要:教学质量是教育永恒的主题,其直接关系到学校的生存和发展。一直以来,民办高校的教学质量问题都备受社会各界人士的关注。高等教育体制改革不断深入的大环境背景下,如何从教学质量监控入手,在尊重民办高校特殊性的基础上,构建弹性化、全面的质量监控体系将显得尤为重要。基于此,文章就民办高校教学质量监控若干问题这一课题展开探讨,以资参考。  关键字:民办高校;教学质量监控;若干问题  本文为“吉林省教育科学
摘要:在中学数学的教学中,随着教学内容难度的逐渐增大,学生在数学成绩上也产生了很大差距,数学学困生的数量也随着增多。这种现象严重的影响了整个中学数学的教学效果和教学进度,因此,教师必须要采取相应的措施,改变这种局面。  关键词:初中数学;学困生;现象;对策  G633.6  数学学困生是指智力与感官正常,但数学学习效果低下,达不到国家规定的数学课程标准要求的学生,智力正常但学习状况异常,完成学习任
【摘要】现代教育围绕四种基本能力来培养新一代。这四种能力是:学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存。其中学会共同生活是指培养下一代在人际活动中能与人合作、共享合作成果的品质和能力。通过蒙氏活动,培养幼儿合作能力,使幼儿更好的适应社会、立足社会。  【关键词】蒙氏活动;幼儿;合作  G613.4  随着社会的进步,在社会的各个领域中越来越多需要人们具备与人合作与分享的品质。在幼儿的合作中就会出现
【摘要】随着科技的快速发展,信息传播方式发生巨大改变,传统的媒体宣传方式已难以适应当前新形势,无法提升幼儿园外宣效果。为了能够在外宣效果上取得突破,一厂幼儿园通过分析传统媒体特点和在幼儿园外宣工作中遇到的问题,提出了以两微为重点、传统为主线“两点一线”式外宣新模式,通过实践优化,取得了良好的宣传效果,有效提升幼儿园知名度。  关键词:幼儿园外宣;微信;微博  G612  一、前言  幼儿园外宣工作
当今世界,媒体行业发展日新月异,竞争也日趋激烈,不仅体现在国内媒体,国际媒体的竞争更是如此。 全球化、数字化、市场化和网络化趋势对国际媒体来说,既是机遇也是挑战。中央电视台作为国家的第一大媒体同样面临竞争的压力,最近几年,新闻频道、财经频道等相继改版,以更专业化和国际化的播报方式,更鲜活更及时的报道手段,为受众提供更权威、更有深度的资讯。 此外,CCTV-9的改版也是顺应这一潮流应运而生的。  
摘要:幼儿阶段的教学,对于幼儿的成长非常重要。在幼儿教学活动中,往往会采用建构活动,通过这种活动方式能够为幼儿提供充分发挥的空间,让幼儿在众多的建筑材料中选取不同的材料进行组合,从而激发幼儿的创造兴趣。但是,在实际的幼儿建构活动中,并没有很好地关注建筑材料的选择,使得幼儿建构活动难以起到应有的效果,影响到了幼儿参与建构活动的积极性。对此,本文以如何将欣赏拉卜楞寺建筑与幼儿建构活动相结合作为研究对象
摘要:学校教育的功能是让学生都能够成人成才,而成人是最关键的,教书育人目标的实现是离不开德育教育工作的。上好小学德育课,做好德育教育的工作,有利于提高小学生的整體道德素质,为成人成才打好基础。本文主要探讨了小学德育教育生活化的具体对策,让生活化的元素融入到教育方法、教育内容和教育作用中,优化小学德育课的教学效果。  关键词:小学德育;生活化;对策  G621  传统的小学德育课只注重对道德知识的讲
摘 要:随着我国对教育的重视,我国教育部门正逐渐实施新课程改革活动,并在新课程改革活动中比较提倡数学教学生活化特点。由于数学源于生活的特点,在生活中处处与数学知识的存在,学习数学知识也是让学生更好的作用于生活。在小学数学教学中,教师也要有效将数学生活化特点良好实现,有效提升学生学习数学的兴趣和积极性,增强学生学习能力,并有效提升小学数学教学整体水平。本文通过对数学课堂教学生活化的意义进行分析,并根