随着经济全球化的发展，高职教育的国际化已经是高职发展的主要特征之一。江苏作为中国高职第一大省，又是经济国际化程度很发达的地区，高职教育的国际化理应走在全国的前列。本文以江苏4所国家示范院校为案例，运用SWOT分析法，对江苏高职国际化的现状做初步分析，旨在认清其存在的问题并提出对策。主要观点如下：　　 第一、江苏省高职教育与国内相比较，尤其是和中西部地区高职教育相比而言，处于较发达的阶段。但是和国际职业院校相比，江苏省高职教育国际化明显还处于起步阶段，有待进一步发展。　　 第二、根据SWOT分析工具对江苏高职教育国际化内外因素的分析，目前江苏高职教育国际化主要集中于对国际优质教育资源的消化吸收，缺乏独立的联合办学机构和教育输出。对此政府应从政策和监管两方面加以激励和约束，高职院校自身应以专业为核心，重点突破师资和课程的国际化建设。　　 第三、本文有关高职教育输出的问题尚待进一步研究，教育输出是高职教育国际化的最高层次，是教育全球化时代来临的标志。随着江苏高职教育国际化的发展，教育输出的问题势必引起人们的关注。