本论文的研究对象为村上春树所著《海边的卡夫卡》。自从村上春树以《且听风吟》初露文坛以来,写了很多杰出的作品。作品被翻译为三十多种语言的村上春树可以说是一位世界级作家。二零零二年刊行的《海边的卡夫卡》是村上春树具有代表性的长篇小说。在这部小说中,笔者最在意的是隐喻的部分。虽说与《海边的卡夫卡》相关的研究成果不胜枚举,其中也有研究成果指出应该把《海边的卡夫卡》作为一部隐喻小说来解读,但以《海边的卡夫卡》中的隐喻为中心,把作品中出现的意象作为研究对象具体分析的研究成果并不多见。本论文拟采用文献研究法和文本分析法,立足隐喻的相关理论,以小说的主要人物,场所,以及暴力主题为中心,解读村上春树想要向读者传递的信息。首先在序章的部分对文学中的隐喻进行说明。然后明确本论文的理论基础即村上春树作品中的隐喻。第一章首先一窥村上春树及其文学世界。再介绍《海边的卡夫卡》的概况,以及故事的梗概。第二章考察《海边的卡夫卡》中以写实手法叙述的奇数章的主人公田村卡夫卡的隐喻。第一节考察村上春树为主人公取名卡夫卡的原因。第二节考察把田村卡夫卡的年龄设定为十五岁的原因。第三节论述叫乌鸦的少年的作用。第三章分析《海边的卡夫卡》中的“图书馆”的隐喻。第一节明确图书馆对于卡夫卡的意义。第二三节主要考察田村卡夫卡在甲村纪念图书馆中所读书籍的隐喻意义。第四章论述《海边的卡夫卡》中“森林”的隐喻意义。考察“外部的迷宫”和“内部的迷宫”各自的隐喻,以及在“森林”中迷茫的田村卡夫卡最后选择的道路的隐喻。第五章对从《奇鸟行状录》(1995年)继承的“暴力”这一主题进行考察。《海边的卡夫卡》中出现了多种暴力的表现方式。本章只选取重要的一部分。第一章以猫,这一直接暴力的承受者为研究对象。第二章考察从天而降的暴力的隐喻意义。第三章关注出场人物的内心的空白与暴力的关系。明确通过写恶,村上春树想向读者传递的信息,是考察的目的。最后在最终章总结第二章到第五章的隐喻。村上春树作品中的隐喻与他的“介入”息息相关。积极理解小说中的隐喻以及分析其多义性是打开村上春树文学世界的钥匙。