大局意识是指对社会发展的整体格局、全面形势及战略态势的根本性认知和总体性看法,具有宏观性、长远性、实践性、渐进性等鲜明特征。历史和实践充分证明,格局大小决定着人生和事业发展的高度、广度,也对人的胸襟、气度、和境界层次具有基础性的制约作用。当代大学生是青年一代中最富有知识、才华和创造性的精英群体,未来将成为新时代中国特色社会主义事业发展的主力军,成为经济社会发展各条战线的中坚骨干力量。因此,提升当代大学生的大局意识,是养成大学生终身发展必备品格的关键举措,是高校思想政治工作的重要任务,是检验立德树人成效的重要标准,是培养新时代接班人的必然要求,无疑具有重大而深远的实践价值。文章在问卷调查的基础上,综合运用文献分析法、例证法、理论与实践相结合的方法,从界定核心概念入手,以唯物辩证法为方法论指导,以兼济天下的优秀传统文化和中国共产党识大体、顾大局的优良革命传统为历史依托,同时借鉴现代系统论的科学理论与方法,按照“问题——归因——对策”的逻辑和思路,形成本文的基本框架结构。文章认为,当代大学生大局意识薄弱的主要表现为:个人价值目标与社会发展规划衔接性不够,个人对党、国家、人民的大爱还有待升华,个人发展路径与社会发展规律一致性不足,个人主观维护大局的奉献品格还比较薄弱,个人言行要服从大局的行为习惯尚待加强。造成这种状况的原因是多方面的。从大学生群体自身来看,价值目标定位偏重于切近的个人愿望,情意心灵世界囿于较狭隘的私人圈子,思维方式的片面性、直线型和碎片化,利益取舍倾向于个人的获得与满足感,行为习惯较少深思熟虑较多率性而为,严重影响和制约了大学生大局意识的形成和提升。家庭教育的工具主义倾向,学校教育聚焦学生发展核心素养力度不够,市场化条件下实用主义、功利主义,这一系列的复杂环境因素,也是影响和制约大学生大局意识提升的重要原因。在新时代、新起点上,提升大学生大局意识既要对症下药,又要辩证施治。本文提出如下切实有效、具体可行的措施:首先大学生群体要增强提升大局意识的自觉性、主动性,包括:密切联系国家发展规划,与时俱进找准自身定位;厚植家国情怀,升华民族命运共同体意识;养成整体性、系统性、辩证性的科学思维方式;拓展视野胸襟,形成大仁大爱的社会责任感;强化团结一致、协作共赢的行为习惯等。其次,家庭、学校、社会各方面应齐心协力、形成合力。诸如:树立先进的家庭教育理念并且以优良的家风家训涵养大学生的家国情怀,推动大局观教育融入高校思想政治理论课、推动实践教学融入大学生大局意识教育、加强校园文化建设以增益大学生大局意识的生成,净化、优化“网上网下”社会风气,以国家政策为依托营造优良社会环境、以先进模范人物为榜样开展感染力教育等。最后,提升大学生的大局意识,绝非一日之功,而是久久为功,必须持之以恒地抓紧抓好,从而实现全方位提升大学生大局意识的目的。