【摘 要】
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本论文旨在从应用研究层面探讨中国高等教育供给体制改革的发展方向。为此，本论文首先对“新公共管理”视野中的公共服务供给措施进行可行性分析和适度修正。然后，分析了中国高
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本论文旨在从应用研究层面探讨中国高等教育供给体制改革的发展方向。为此，本论文首先对“新公共管理”视野中的公共服务供给措施进行可行性分析和适度修正。然后，分析了中国高等教育的现状和问题，指出中国目前仍然实行的是政府处于垄断地位，市场和第三部门处于边缘地位的高等教育供给体制。接着，从公共经济学的视角切入，着重以公共物品理论来分析高等教育的性质，指出高等教育既接近个人物品，又接近可收费物品，因而中国政府绝非高等教育的唯一供给主体，其供给主体理应是多元化的。与高等教育供给主体多元化相对应，中国高等教育供给体制改革的方向是建立多元主体并存的高等教育供给体制。最后，以新公共管理为理论主线，提出了中国政府建立多元主体并存的高等教育供给体制所应采取的六种策略。
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