在汉语热的背景下,国家提出了汉语桥工程,以期推广汉语和传播中华文化。“汉语桥”世界大学生中文比赛吸引了全球各地的青年参与其中,促进了世界语言和文化的交流,对汉语国际推广有重要的启示意义。对此进行研究,这有利于细化汉语国际教育研究对象、发展汉语言传播理论,有助于促进语言类节目改进发展和汉语国际推广实践。“汉语桥”世界大学生中文比赛决赛视频在网络、电视、小程序上广泛传播,本文对它们进行了转写,并采用对比分析、案例分析等方法着重分析了近几年决赛的优缺点及其对汉语国际推广的启示。除去绪论和结语部分,全文分为三章。第一章分析“汉语桥”世界大学生中文比赛决赛在节目形式上的优缺点并提出相应的建议。研究发现,该赛事能够将音乐与听力、游戏与赛题、演讲与表演相结合,而且不断探索赛制;但在突出选手表现、提高观众参与度、丰富评审点评和调整部分赛制方面还有待改进。第二章分析节目内容方面的优缺点并提出建议。研究发现,该赛事对于汉语语言知识、中国国情知识和文化技能的考核有自己的特色;但有待调整的方面包括:一是文化赛题多而杂,不够深刻,需要进一步改善;二是其他赛题的考核能力有待提高;三是整体的赛题难度系数也有待调整。第三章在分析“汉语桥”世界大学生中文比赛决赛的基础上,提出了其对汉语国际推广的启示,即:一方面从丰富媒介形式、参与形式、协作形式和平台形式上助力汉语国际推广,另一方面从强化文化内容、核心内容、国情内容方面探讨相应启示。