当前中国社会正处在剧烈而复杂的转型过程中，市场的逻辑早已不再局限于经济领域，而是溢出并渗透到社会生活的方方面面，不可避免地淹没和侵蚀着思想道德的领地。要建设创新型国家，在发展硬指标的同时就不能忽视软实力的重要作用，而思想道德就是软实力的重要组成部分。大学生是国家发展的后备军，肩负着实现中国梦的重任。可以说，大学生的道德修养是整个社会道德的晴雨表和风向标，有着重要的引导和示范作用，必须予以重视。高校的核心任务是立德树人，德是根本。大学不仅要成为学术高地，更应成为道德高地。而大学生作为国家科研学术事业的储备力量，其学术道德则是自身道德修养的最重要表征。大学生学术道德的端正、健康与否直接关系到学术科研事业的未来走向，更关系到综合国力的提升。近年来党和国家高度重视学术道德建设问题，出台了一系列规章制度，虽有成效，但未从根本上遏止学术失范。如何提高大学生的学术道德修养，规避学术失范风险，提高大学的学术生产力，已成为当前不可回避的、亟待解决的问题。学术道德滑坡是一个世界性的问题，具有隐蔽性和多样性等特征，而大学生的学术道德又因主体的不同而呈现出自身的特点。我们要看到，学术失范本身并不可怕，关键在于如何找到科学有效的方法及时制止这类事件的发生，而本文的主旨正在于此。文章共分为五部分：第一章旨在厘定学术道德的相关概念，明确学术道德的含义和价值，并概括出大学生学术道德的基本内涵和意义；第二章主要从中国传统儒家为学之道、马克思恩格斯的学术道德思想以及西方学术道德思想三个层面介绍相关理论基础和思想借鉴；第三章将主要从价值层面和行为层面介绍大学生学术道德问题样态；第四章将从主体自身的思想道德觉悟、教育的缺失、制度的缺位、环境的影响等角度对当前大学生学术道德建设困境进行全方位系统化的析因；第五章则从对象、内容、方法、环境等多方面对如何加强大学生学术道德建设有针对性的提出合理、有效、操作性强的应对策略。