随着世界知识、经济、信息的一体化,国际竞争的日益激烈,世界各国对人才的要求也就越来越高。大学生的文化素质极大地影响着国家的发展。自进入20世纪80年代以来,世界各国特别是发达国家相继出台法律、法规或改革措施,开始对本国的高等教育进行改革。普遍地提高大学生的文化基础知识,加强大学生文化素质教育已成为我国高教改革的一大热点课题。本文试图通过若干浅显而又初步的理论研究和实践调查,总结和研究一下体育专业大学生文化基础知识的情况。同时,对调查过程中存在的问题及其产生的原因进行深刻的剖析,并在此基础上提出了加强体育专业大学生文化素质教育的对策,最后针对体育专业大学生自身的特殊性,对其应有的知识储备进行了探讨。全文分为四部分。首先简要介绍了本论文研究的缘起、研究方法和理论根基,综述了文化素质教育的国内外现状,同时对相关的概念进行了界定;第二部分通过对体育专业大学生文化基础情况的调查,着重对调查过程中存在的问题及其原因进行了深入剖析;第三部分针对体育专业大学生文化基础薄弱的现状,在此基础上提出了进一步加强体育专业大学生文化素质教育的对策;第四部分根据体育专业大学生自身的特殊性,学习过程中过分偏重于专业知识的学习,造成了知识结构的失衡,对体育专业大学生应有的知识储备进行了探讨。