成都市磨子桥小学（以下简称:磨小）在“健康第一”的指导思想下,由2010年起,开设了“小篮球”体育特色课程,2011年该校被四川省教育厅评为“四川省阳光体育示范校”,2015年成都市篮球协会授予磨小“成都市篮球项目2015年度先进奖”,“成都市篮球项目后备人才基地”等荣誉称号。据学校2018年学生体质测试数据表明,该校学生体质逐年提升,学生体质优秀率高达40%,合格率高达99%,体质测试成绩在成都市武侯区小学中名列前茅。目前,学校为普及“小篮球”,全校每个班级开设了每周一节“小篮球”体育课和每周一次的“小篮球”兴趣班。磨小为打造“小篮球”特色体育,每年4月、5月开展学生和家长共同参与的“小篮球”班级联赛和“小篮球”运动会。磨小从开设“小篮球”课程以来,组建了学校篮球校队,近几年取得了优异成绩:（1）2016—2018年小学男子甲组和小学女子甲组连续三年获得“运动成都”成都市中、小学生篮球锦标赛前三名。（2）磨小连续三年荣获“运动成都”成都市中、小学生篮球传统校比赛小学男子甲组“一等奖”;小学男子乙组“二等奖”;小学女子甲组“一等奖”。（3）磨小荣获2017年四川省首届“小篮球”比赛U12组季军。（4）2018年中国“小篮球”联赛四川成都DP梦想赛区U12男子组冠军。在此背景下通过对磨小开设“小篮球”课程情况进行调查研究,提炼出磨小开设“小篮球”课程的基本经验,向其他小学推广其经验;同时分析该校在开设“小篮球”课程中的实际困难,针对其困难,提出一些可行性建议,具有一定的理论意义和现实意义。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、实地调查法,以磨小开设“小篮球”课程的基本经验为研究对象。通过对磨小的学生、家长、体育教师和校领导进行调查和访谈,研究得出结论:（1）该校“小篮球”体育课、代表队、运动会构成完整体系;（2）成熟的“小篮球”校本教材,为学生提供科学的教学内容;（3）“小篮球”代表队的建设,提升了学校品牌知名度;（4）学校运动场地不足,是影响“小篮球”进一步发展的主要困难。针对研究结果,提出以下建议:（1）建议推广该校“小篮球”校本教材及开设形式多样化经验;（2）建议聘用篮球专项体育师资,适当减少体育教师工作量;（3）建议增加体育经费的投入,确保充足的运动场地。