重复知盲(repetition blindness)是指在快速呈现一系列刺激时,被试通常会看不见或不能报告出其中重复刺激的现象。研究介绍了与言语有关的重复知盲现象,当前对该现象的一些解释与分歧。重复知盲的已往研究丰要采用英文为实验材料,研究重复知盲在英文信息加工过程中的发生水平。我们的研究以汉字为实验材料,探讨重复知盲在汉字信息加工过程中的发生水平。 实验一、二、三,分别考察义近字对、音同字对、形似字对是否能产生重复知盲。实验四考察汉字部件、词频、呈现时间在重复知盲产生中的作用。 实验一的结果表明,完全相同的两个字确实能形成重复知盲现象。语意相关的字没有重复知盲现象。实验二的结果表明,语音相似组的重复知盲效应小于语音完全重复组,但是语音相关的字之间也能产生重复知盲。实验三的结果表明,字形相似组的重复知盲效应小于字形完全重复组,但是字形相关的字之间也能产生重复知盲。 实验四中,我们将汉字的部件分为义符和音符两个水平,词频分为高低频率两个水平,呈现时间分为60ms、90ms、120ms,揭示词频、部件、呈现时间的作用。实验结果显示汉字的重复知盲发生在部件水平。音符重复比义符重复更容易发生重复知盲。低频字比高频字更容易发生重复知盲。重复知盲的大小随着呈现时间的增加而减少。 本研究发现汉字重复知盲现象不发生在语义水平,但发生在语音水平、字形水平。对语音水平和亚词汇水平是否存在重复知盲现象这一有争议的问题提供了新的证据。本研究还发现,重复知盲现象发生在部件水平,部件水平存在着重复知盲现象,这一发现同时也丰富了汉语认知的理论。