虽然建筑行业安全生产水平有了显著提高,但是安全生产形势依然严峻。建筑安全事故频发,造成了惨重的人员伤亡和财产损失。建筑事故原因分析表明,工人的不安全行为是导致事故发生的主要原因。安全教育培训的开展有利于减少工人的不安全行为。虽然很多施工企业已建立安全培训制度,但是效果并不明显。因此,提高安全教育培训质量水平,并增强相应的培训效果,是建筑施工企业亟待解决的重要问题。本论文基于系统型培训模式视角,以建筑施工安全教育培训为研究对象,采用理论研究与实证研究相结合的方法探索提升施工企业安全教育培训模式的路径。首先,通过对文献的梳理与系统分析,对建筑安全事故发生的主要原因进行归纳总结,并界定了安全教育培训的概念与内涵,同时对比分析了国内外建造施工安全教育培训和系统型培训模式的研究现状,重点探讨了美国、英国、日本和香港等发达国家及地区施工安全教育培训模式和效果,以此作为本文的研究基础。其次,以深圳市建筑施工企业作为实证调查对象,通过访谈和问卷调查的方式对其安全教育培训现状进行了摸底调查。通过对15家施工企业调研发现,目前存在的主要问题有培训需求分析不足、培训计划不够合理、培训实施不落实、培训效果评估不够深入,并使用“鱼骨图”从政府、施工企业、业主、施工人员和建筑市场层面对上述问题的原因进行分析并加以论证。最后,根据系统型培训模式理论和实证分析结果提出安全教育培训路径和具体措施。研究提出从培训需求分析、培训计划矩阵制定、培训实施和培训效果评估四个层面对现有的建筑安全教育培训进行完善和改进,并对改进路径进行了论证。改进路径依据系统型培训模式要求,重视各环节之间的联系与反馈,以解决施工企业安全教育培训中存在的问题。具体的改进措施包括:分别对组织、岗位和个人进行培训需求分析;依据借鉴和调研结果完善培训计划;使用柯氏评价法与模糊理论深入展开培训效果评估。研究结果为建筑行业以及其他行业的安全培训提出了切实可行的建议,同时为进一步完善施工安全教育培训,提高安全绩效提供了理论依据。