【摘 要】
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本研究在猪饲料中添加高剂量盐酸克伦特罗(ClenbuterolHydrochloride，CLBHCL)，来复制猪的中毒模型；并用组织学、组织化学和酶组织化学相结合的方法研究猪CLB·HCL中毒后的组
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本研究在猪饲料中添加高剂量盐酸克伦特罗(ClenbuterolHydrochloride，CLBHCL)，来复制猪的中毒模型；并用组织学、组织化学和酶组织化学相结合的方法研究猪CLB·HCL中毒后的组织器官损伤程度和特征性的病理变化。结果表明：猪尿液中CLB的浓度最高；血清中CLB的浓度最低。尸体剖检可见试验组猪有明显的心衰，腹股沟浅淋巴结肿大，肝脏、肾脏轻微肿大，脾脏、脑膜淤血，胸腔脂肪明显减少。最后进行了常规病理组织学、组织化学、酶组织化学等检验分析。
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本研究对自1997年以来分离到的24株新城疫野毒株进行了复壮、基因分型，从中筛选出疫苗候选株，对其进行了主要生物学特性的研究，包括对MDT、ICPI、IVPI和LD50的测定，主要囊膜
摘要：词汇是构成语言的要素，是语言的建筑材料。没有词汇，人们无法正确表达思想、描绘事物。目前，大多数中学生词汇学习费时较多，收获甚微。因此，初中英语词汇教学值得我们英语教师关注。 关键词：初中英语 词汇教学 创新 我们先来分析一下初中学生词汇学习效果不好的原因。 原因一：很多学生不掌握读音规则，对英语单词读不出来、拼不出来。对他们而言，英语单词就是一连串毫无联系的符号，背了就忘，每天疲于应付
摘要：为适应新形势体育课堂教学的要求，文章以培养学生的体育兴趣、爱好和终身体育习惯与能力为宗旨。从目前中学体育课堂教学的现状进行分析，提出中学体育教学改革首先要从改变体育教师的传统教学观念出发，建立三种教学模式，并对教学方法从四个方面进行改革 关键词：中学 体育教学 评价 改革 21世纪是一个科学技术飞速发展，人才激烈竞争的时代，中国要想在世界竞争中处于不败之地，就必须改革，而改革就需要提高国
摘要：实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。由于历史等原因，我国的生物实验教学起步较晚，以致重知识、轻实验，重理论、轻实践，学生的“高分低能”现象至今仍相当严重。随着教育的改革，在生物教学大纲中，注重了理论和实践相结合的原则，教材内容突出了实验内容多，实验形式多，实验要求多的特点。在此，谈谈几点体会。 关键词：初中生物 实验教学 一、明确实验目的，激发学生实验的的兴趣 心理学告诉我们，目的
摘要：《语文课程标准》指出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。”“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”而学习困难学生（以下简称为学困生）的存在是不争的事实，学困生在语文教学活动中比较难脱困。下面笔者结合语文教学中帮助“学困生”脱“困”的实践，谈谈自己在教学活动中的一些做法。 关键词：语文教学 学困生 方法 《语文课程标准
有人说,不要看报纸上的言论,尤其是社论,因为它太呆板。怎么就不呆板?要写得活一点。怎么个活法?要有些抒情意味,要旁征博引,要吸收群众的语言,要少一点穿靴戴帽。这些意见
本试验通过大体解剖、组织学及扫描电镜等方法研究了 10 只 1.5 岁阿尔巴斯绒山羊在放牧饲养与圈养不同饲养条件下瓣胃与皱胃黏膜的形态变化。 研究结果表明: 瓣胃容积:放牧
摘要：提高学生语文综合素养的关键就在于培养学生良好的思维品质，这是学生适应未来社会需要，形成终身学习、可持续发展的基础。传统的中学语文教学受应试教育的影响，过分注重知识、技能的教学，而忽视了作为整体发展的人所必须具备的基本的思维品质和思维能力的培养。现代社会是发展的社会、创新的社会，学生需要的不是知识的累加和堆积，而是自我发展的能力，因此，中学语文教学要把培养学生良好的思维品质作为教学的重要目标，
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摘要：俄国生物学家巴甫洛夫说：“应当先学会观察，不学会观察，你就永远当不了科学家。”观察是人类认识世界的开端，是通过感觉器官和科学仪器认识客观事物的重要途径，是发现问题和发明创造的首要步骤，也是走进化学大门的第一步。 素质教育要求全面提高学生的能力，培养出适合21世纪要求的新型创造性人才。教师要善于利用化学实验教学来培养学生的观察能力，提高他们学习化学的兴趣。 关键词 ：初中化学 实验 观察