【摘 要】
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21世纪是知识与科技快速发展的时代,高校机构知识库作为搜集、储存和传播高校特色、优质知识资源的阵地,对知识的共享传播起到举足轻重的作用。然而随着高校机构知识库的分散建设,暴露出了其知识传播范围有限、用户获取资源难度大、机构知识库资源分散等问题。而21世纪的知识用户又呈现出越来越依赖互联网获取知识资源的知识需求特点,因此,将Mashup技术与高校机构知识库建设相结合,打造高校机构知识库共享地图（Un
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21世纪是知识与科技快速发展的时代,高校机构知识库作为搜集、储存和传播高校特色、优质知识资源的阵地,对知识的共享传播起到举足轻重的作用。然而随着高校机构知识库的分散建设,暴露出了其知识传播范围有限、用户获取资源难度大、机构知识库资源分散等问题。而21世纪的知识用户又呈现出越来越依赖互联网获取知识资源的知识需求特点,因此,将Mashup技术与高校机构知识库建设相结合,打造高校机构知识库共享地图（University Institutional Repositories Mashup Map,UIRMM）,以UIRMM为平台优化网站搜索和推荐功能,方便用户获取知识资源同时也可以提升高校自身学术影响力。本文旨在通过搭建一个高校机构知识库共享平台,将Mashup技术融入高校机构知识库建设中去,提高高校机构知识库的知识资源利用效率,完善网站的搜索和推荐功能,提升用户获取知识资源的体验。文章框架如下:第一章先简明地在回顾了研究背景和国内外研究现状的基础上,提出本文研究目的,为后续研究提供理论和技术依据;第二章在界定高校机构知识库、Mashup技术的定义及特征的基础上,离析UIRMM的构成要素;第三章确定UIRMM高校机构知识库素材的选取范围,阐释网站的架构主体模式,分析其主要功能;第四章从分析UIRMM网站搜索功能的实现步骤和部分应用的技术方法两个层面阐释了其搜索功能的实现。第五章在UIRMM网站的推荐功能的期望目标的指引下,通过比较不同的技术路线,分析不同推荐算法的优劣,给出完善推荐功能的解决方法。最后对未来高校机构知识库建设进行了展望。高校机构知识库的建设任重道远,未来发展空间广袤无垠,希望本文能对未来高校机构知识库建设、发展提供思路。
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《蜜雀街的故事》是新西兰儿童文学作家安妮·卡耶的代表作。本文是在这部作品第1-3章的英译汉翻译实践的基础上撰写的实践报告。故事围绕着七个小朋友和他们的家人、朋友、邻居间发生的事情所展开。笔者以该小说为选材,将本次翻译实践所感所思融入其中,将翻译实践完成情况进行了介绍,对于在翻译实践中所遇到的困难佐以实例说明解决的办法。在本翻译实践报告中,笔者抓住了原文本儿童文学作品的特点,在毛利语、拟声词、不完整
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