国家助学贷款是由政府主导、国家财政给予利率补贴、财政和高校对银行给予一定的风险补偿,银行、教育行政部门与高校共同操作的,帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费和生活费的信用贷款。国家助学贷款作为资助高校家庭经济困难学生的重要渠道,一直是党中央国务院及各级政府强力推进的政策措施,但目前从全国范围内来讲,国家助学贷款仍处于模式探索阶段,助学贷款的供需矛盾依然十分尖锐。如何完善国家助学贷款政策,开发出适合我国国情和实际需要的助学贷款模式,建立起良好的助学贷款运行机制,使国家助学贷款能够惠及更多的贫困大学生,是当前我国高等教育中急需解决的一个重要问题,这也是本文选择国家助学贷款作为研究内容的原因所在。本论文首先指出了研究国家助学贷款模式创新的背景、选题的理由以及其理论意义和现实意义,并对国内外的相关研究文献进行了综述。其次,在介绍国内外助学贷款发展实践、特点和运行模式的基础上,比较日本、美国和澳大利亚三个国家的助学贷款政策。对这些问题的分析既能够为本论文的研究奠定坚实的理论基础,又能够为我国国家助学贷款工作模式的创新提供可资借鉴的经验。第三,运用定量分析方法,从国家助学贷款各参与主体之间的博弈过程以及贷款学生的违约拖欠行为两个方面对国家助学贷款存在的问题进行了论证分析,并给出了解决这些问题的总体思路。第四,如何建立良好的国家助学贷款运行机制是本文的主体和核心。本部分提出了创新我国现行国家助学贷款模式的基本思路,并从国家助学贷款对象的认定、管理架构和还贷方式设计等方面设计出新型的国家助学贷款运行机制。第五,结合国家助学贷款河南模式?的实际经验,对本文提出的国家助学贷款的新模式和运行机制进行了进一步的阐述。最后,论文对研究的创新型工作进行了概括总结,并指出了论文研究工作存在的不足以及未来的研究方向。