隐喻是一种人类基本的认知方式,在我们的日常生活中,隐喻无处不在。隐喻不止是一种语言的表面现象,更是深层的认知机制,组织我们的思想,形成我们的判断,使语言结构化。随着现代东西方文化交流不断加深,如何对隐喻进行正确的口译,实现跨文化的沟通,具有一定的复杂性和特殊性,占据了重要的研究地位。框架理论由戈夫曼在1974年提出,是语言学研究中用来研究隐喻的重要方法论,随后框架理论成为语言学的重要理论。根据框架理论,面对同一概念,处于相同框架中的个体会激发相似情景,而处于不同框架中的个体,则激发不同情景。作者在湖南省商务厅参与援外项目时,进行了花鼓戏陪同口译,戏剧体裁中含有丰富的隐喻材料,包括谚语、俗语、歇后语等,若没有采取正确口译策略,很有可能造成误解。作者就当中的20个具有代表性的隐喻为案例,运用框架理论分析口译实践中隐喻的错误类型、成因及探讨相应策略,即保留喻体、转换成对应喻体、解释、添加喻体等,以期为隐喻的口译策略研究提供一些思路与贡献。实践研究结果表明若译员与听众处于相同始源域,那么对于属于始源域中隐喻的喻体的理解则相同或相近,可选择采取保留喻体策略进行口译。若两者处于不同始源域中,则对于隐喻理解可能不同,或者目标语种没有类似喻体,此时应采取意译或者添加喻体策略,以帮助目标语听众理解意义。