在当今全球信息呈现大爆炸的环境下,科研活动日益活跃。如何在快速发展的动态环境中以及大量繁琐的科研信息中把握高校足球发展的脉络、动态与未来发展趋势是摆在众多学者面前亟待解决的难题。此外,高校足球在我国校园足球战略中发挥着引领作用,是我国校园足球战略重要组成部分。因此,本研究以“我国高校足球研究现状”为研究对象,选取1984年—2021年5月31日前中国知网数据库收录的2574篇关于高校足球相关文献为研究数据,以科学知识图谱维度为主,文献计量学和文献学维度为辅,分别运用了文献资料法、文献计量法、科学知识图谱法、逻辑分析等研究方法,系统、客观评价该领研究现状,梳理我国高校足球研究的历史发展阶段,厘清科研人员和研究机构产出量和合作概况,探寻各阶段研究热点转移原因以及预测今后研究动向,为今后科研工作人员明确研究方向。本研究结论如下:1.自1984年至2021年我国高校足球研究领域发文量整体呈现逐渐上升的趋势;根据文献指数增长规律和D.普莱斯文献增长四阶段理论可推断出该研究领域正处于“大发展时期”;2.我国高校足球科研领域主要以常用型研究方法为主,新兴研究方法和跨学科研究方法运用较少;研究类型主要以开展建设和应用类文献为主;研究性质以定量研究为主,混合研究较少;3.近38年来我国高校足球研究领域作者合作概况呈现出“三低、二增、一降”的特点,即作者整体产出量较低、整体合作密度较低、科研群体合作频次较低、合作趋势逐渐下降以及合作意识与跨群体合作还有待增强。4.我国高校足球研究领域研究机构主要以综合类院校为主,研究机构间合作总体上呈现“大分布,小集群”的特点;从研究机构隶属省份空间分布特征来看,主要集中在我国沿海地区和中东部地区;5.我国高校足球研究领域期刊收录情况呈现出来源广、类型杂、核心期刊较少以及载文量期刊影响因子较低的特点;6.我国高校足球研究领域研究重点内容主要集中在高校足球教学、开展现状与发展对策、校园足球文化、大学生足球联赛、运动损伤与防治措施、大学生足球裁判员培养、大学足球运动员竞技能力训练、女子足球运动培养体系等方面;7.我国高校足球研究领域各阶段研究热点具有较强的连续性和重叠性,其中第一阶段（1984—2003年）以基础性研究为主且研究覆盖面较小,研究热点主要集中在:普通高校足球专项课开展现状及教学、足球联赛技战术分析、高校女子足球运动、足球运动运动损伤分析等方面为主;第二阶段（2004—2013年）研究切入点向微观层面转变,研究深度和广度有了较大的提升,研究热点主要集中在:高校足球教学现状及改革、高校五人制足球运动、大学生裁判员及足球意识培养、心理训练等方面;第三阶段（2014—2021年）研究范围增大、研究内容更加深入,研究热点主要集中在:高校足球文化构建、训练方法创新、教学模式研究、体能训练理论与应用等方面;今后我国高校足球研究趋势应该主要集中在校园足球背景下高校足球发展体系研究、高校足球文化构建、高校足球训练方法及理论研究等方面。