人类为了一己之需而对大自然无节制地索取与过度开发,使得自然环境污染、生物种类锐减、资源能源枯竭等问题不断扩大和加深,大自然的负荷日益严峻。这些环境问题直接关系到世界各国的经济发展和社会进步,关系到全人类当前的生产生活以及未来的前途和命运。面对此种情况,除了需要进行进一步的科学探索与研究外,同时,也必须全力扭转人们旧的传统观念,对人与自然环境之间的关系有一个全新的、正确的认识,调动全人类的力量来调节人与环境的关系。大学生是社会进步发展的新生力量,是未来经济、政治、社会发展的决策者、管理者和执行者,他们环保意识的强弱以及环保行为的好坏将影响整个社会的发展。因此,对当代大学生开展环保意识教育,提高全人类的环保意识,做到防患于未然,使治理与保护的思想和做法不再总是置于污染与破坏的行动之后,已是刻不容缓。目前,高校环保意识教育较之以前有了长足发展,大学生基本具备一定的环保知识和环保意识,对环境保护和环境保护事业也有较高的积极性,给予十分大的关注。但是,当问题出现或牵涉到自身利益时,其环保意识与行为明显滞后。本文主要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,运用素质教育理论、环境伦理学、教学论等有关理论和方法,针对当前大学生环保意识教育现状与存在问题进行深入分析,完善了大学生环保意识教育的方式方法,并结合组织领导、课堂内外、校园文化以及宣传教育等方面对环保意识教育途径提出了自己的观点与建议。