受教育的权利,是现代社会的一项基本人权和宪法基本权利,是人的生存和全面自由发展的重要前提。公民达到一定年龄并具备接受教育的能力时,有通过各种教育设施和途径学习科学文化知识的权利。受教育权既是公民提高自身素质的一项基本权利,更与国家、民族的发展紧密联系,休戚相关。所以,随着社会的发展,公民的受教育权及其法律保障成为当前社会引人注目的焦点问题之一。我国宪法明确将受教育权规定为公民的基本权利和义务,为保证宪法规定的受教育权的充分实现,我国还制定了一系列相关的教育法律法规。党和政府也非常重视教育工作,公民受教育权近年来取得了较大的发展,但就我国公民受教育权的落实与实现状况来看,仍不容乐观。为此,笔者试图以当前我国公民受教育权实现过程中存在着不平等问题,以及法律制度不健全和物质保障不充分等问题为切入点,通过联系实践中的相关案件,结合国际人权法文件及国外相关教育法律规定,从经济、社会、自然及相关政策指令偏颇等多种原因方面对我国公民受教育权未能得到有效落实进行分析,并在此基础上提出要推进公民受教育权的切实实现,需要从立法、司法及行政措施等多方面进行保障。希望以此浅陋之见,抛砖引玉,以引起立法、司法及教育行政部门的重视,为公民的受教育权的进一步切实实现打下坚实的基础。