当前的中学德育面临着诸多挑战,这些挑战既是德育自身的理念、内容、形式、评价等要素的创新需求带来的,又是德育外部环境改变的冲击而带来的。特别是网络时代的来临,对德育的各个方面都提出了更高的要求。要改善德育的现状,就要解决好德育内、外部矛盾的关系。本文探讨的主要问题是如何在试点学校利用维基这一新型的网络技术来搭建德育平台,改善德育现状,促进德育的创新和发展。本文所研究的维基平台是一个集开放、平等和协作于一体的网络平台。该平台已经在企业经济、百科全书、教育项目、学校教学等领域广泛应用并取得了成功。这些成功的经验表明,只要科学合理、创造性地建设并应用好维基平台为中学德育服务就可以转变德育理念,丰富德育内容,创新德育形式,增强德育效果。本文的研究是建立在对试点学校的德育工作进行全面总结和诊断的基础上的。通过调查,了解试点学校学生对该校德育现状的认识和学生对于互联网和校园网的使用情况;通过对问卷数据的分析,找出德育工作中存在的,诸如,师生德育理念相对滞后、德育方式相对陈旧、德育内容单一、德育评价和德育效果不明显等突出问题。尝试通过建立应用于试点学校维基平台,与试点学校的德育实践相结合,创造性、针对性地改善或解决上述问题。本文还对维基平台建站程序,以及在试点学校建站的过程进行了细致的阐述。在维基平台建成后,本文就该平台在试点学校德育环境、德育组织、德育活动、德育课程中的应用,结合实践过程中的具体案例进行了重点研究,并通过案例来说明维基平台在中学德育中的应用价值。本文的最后就实践研究过程中的问题进行了思考,为维基平台可以得到更好的应用提出了几点建议。