基于硫量子点的荧光探针体系构建及其在分析检测中的应用研究

来源 :大理大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hansenhuang1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:本论文拟基于硫量子点(SQDs)建立荧光检测新方法,用于滇重楼中铜离子(Cu2+)含量、河水样品中铅离子(Pb2+)和恩诺沙星(ENR)含量、牛奶样品中洛美沙星(LOM)含量的检测,以实现SQDs在实际检测中的成功应用。方法:1、利用透射电子显微镜、X射线光电子能谱和傅里叶变换红外光谱对合成的SQDs进行表征,并利用荧光分光光度计、紫外可见分光光度计研究了其光学性能。2、基于SQDs与Cu2+之间的荧光猝灭效应,以SQDs为荧光探针,建立了一种荧光检测新方法。研究了该荧光探针的稳定性,在Cu2+检测中的最佳条件,所建立方法的准确性和灵敏度,以实现滇重楼中Cu2+含量的检测。3、根据SQDs与Pb2+之间的静态猝灭效应和加入ENR后荧光恢复,以SQDs作为一种荧光“关-开”探针,建立了基于SQDs的检测Pb2+和ENR“关-开”荧光传感平台。研究了Pb2+和ENR检测的最佳条件,检测准确性和灵敏度,以实现实际河水样品中Pb2+和ENR的检测。4、以SQDs作为荧光参比信号,碳量子点(CQDs)作为荧光响应信号,组成SQDs-CQDs比率荧光探针。对SQDs的浓度,CQDs的浓度,检测最佳pH值和响应时间,SQDs和CQDs的体积比进行了研究。基于LOM可猝灭CQDs的黄色荧光而不影响SQDs的蓝色荧光,且随着LOM浓度的不断增加,SQDs-CQDs溶液颜色会从黄色变为蓝色,构建了一种LOM的荧光-比色传感平台,用于牛奶样品中LOM的检测。结果:1、所合成的SQDs在溶剂中有着良好的分散性,呈均匀的近球形形态,平均粒径分布在4.4-7.5 nm之间,表面有丰富的硫原子和磺酸基团。2、该方法检测Cu2+的最佳pH值为7,最佳响应时间为5 min。所建立的方法检测线性范围为20-200μM,检出限(LOD)为6.78μM,与其他离子同时存在时具有较高的选择性,加标回收率在92%-109%之间,相对标准偏差(RSD)在1.2%-3.7%之间。3、Pb2+和ENR检测的最佳pH值为7,响应时间分别为5 min和20 min。该方法检测Pb2+和ENR的线性范围分别是20-250μM和100-600μM,LOD分别为1.90μM和4.69μM。加标回收率分别为101%-109%和93%-108%,RSD为0.8%-3.5%,0.9%-2.7%。4、在SQDs浓度为20 mg/m L,CQDs浓度为1 mg/m L,SQDs-CQDs体积比为1:2的最佳实验条件下,LOM的浓度在50-700μM和10-200μM范围内与SQDs-CQDs比率荧光探针相对荧光强度和吸光度具有良好的线性关系,LOD分别为3.11μM和1.92μM。结论:1、本论文成功合成了SQDs。2、所建立的SQDs荧光检测新方法可成功应用于滇重楼中Cu2+含量的检测,结果令人满意。3、基于SQDs所建立的“关-开”荧光传感平台可用于实际河水样品中Pb2+和ENR的检测。4、利用SQDs和CQDs组成的比率荧光探针,成功建立了荧光-比色两种检测新方法,用于牛奶样品中LOM的检测。
其他文献
目的:采用无线连续体温测量技术,监测经阴道分娩产妇整个围分娩期的腋窝温度,收集其人口学特征、分娩信息、镇痛相关信息、母婴并发症等数据。探索发热产妇的体温特征,分析围分娩期发热和麻醉平面、宫颈扩张、镇痛剂量及时长等的关系,为挖掘围分娩期发热的机制奠定基础;研究围分娩期发热对母婴的影响,为临床合理诊治提供依据。方法:选取2021年1月至2021年8月于四川省人民医院、锦江妇幼保健院自愿实施椎管内分娩镇
学位
报纸
<正>数学知识的学习离不开对数学概念的理解,而对数学概念的理解考验的是学生的思维能力。由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡是小学生思维的主要表现形式,因此,数学概念教学需要以学生的认知心理、认知规律以及认知经验为基础,通过符合学生认知需要的多维体验,伴随多种感官的具身参与,使学生在动手操作、动口表达、动脑思考等活动中产生对数学概念的理解,在逐步深入体验的过程中明晰数学概念的本质,促进概念理解有序进阶。
期刊
目的 在外科学教学中结合慕课,探索混合式教学在现代医学教育中的应用,提高学生学习效率,拓展学术视野,培养科学探索精神。方法 将学生分为两组,分别采用传统教学和混合式教学,混合式教学要求学生完成线上学习任务,包括观看视频、完成作业、参与问题讨论等,两组学生在学期末进行测试考试、问卷调查。结果 期末理论测试结果显示,混合式教学组学生的成绩高于传统组(P<0.05)。问卷调查显示,多数学生认为慕课的融入
期刊
目的:探讨CBL联合SBME教学法在口腔颌面外科学教学中的应用效果。方法:选择2020级口腔医学专业学生作为研究对象,随机抽取实验组和对照组各60名。对照组采用线上线下混合式教学方法,实验组则采用CBL联合SBME教学法。通过理论和实践综合考核以及教学综合评价,评估两组学员的学习效果。结果:实验组理论和实践技能成绩显著高于对照组(P<0.05),问卷调查结果显示,实验组能显著提高学习主动性、提高医
期刊
《义务教育数学课程标准(2022版)》首次提出了课程内容结构化,并进一步指出内容的结构化整合是探索发展学生核心素养的路径。基于新课标要求,文章在给出结构化教学的概念和揭示指向核心素养发展的结构化教学内涵的基础上,构建了指向核心素养发展的初中数学结构化教学的“四化”基本框架——知识结构化、方法结构化、能力结构化、经验结构化。“四化”的逻辑路线为“知识线→方法环→能力群→经验域”,最终指向核心素养发展
期刊
本文根据中国生丝在国际市场上地位的变化,提出中国近代生丝出口贸易的发展过程可划分为三个时期:兴盛时期;挫折时期;表落时期。并结合中国近代的社会、政治、经济背景,探讨了中国近代生丝出口贸易兴表演变的原因。本文还就生丝出口贸易对中国近代蚕丝业生产、经营方式以及对农村经济的影响等,进行了初步的分析。
期刊
目的:探讨CBL与PBL联合教学模式在口腔颌面外科学理论教学中的应用。方法:选取某医科大学口腔医学院2018级口腔专业本科生,随机分为对照组和研究组,对照组班级接受传统教学方法教学,研究组采用CBL+PBL教学法,比较分析两种教学方法的教学效果。结果:研究组学生考试成绩高于对照组班级(t=6.356,P<0.001),研究组学生案例分析题目得分高于对照组,两组间差异有统计学意义(t=10.169,
期刊
硫量子点作为一种新型的荧光纳米材料,由于具有合成简单、尺寸分布均匀、毒性低、发光性能好等优点,在生物医疗、发光材料、荧光传感等领域有着广泛的应用。以硫量子点为基础构建的荧光传感方法具有操作简单、抗干扰能力强、检测速度快、准确度高等特点,在环境、食品、日化产品等复杂样品中金属离子的检测方面具有巨大的应用潜力。这篇文章综述了硫量子点的几种不同合成方法,及其在金属离子检测方面的研究进展,讨论了硫量子点在
期刊
报纸