【摘 要】
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在声乐教学领域中,歌唱共鸣问题是至关重要的,也是最难解决的问题之一,值得我们去深入研究和学习。本文重点讨论了如何运用“两个喇叭效应”科学训练方法来有效提高歌唱共鸣,并通
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在声乐教学领域中,歌唱共鸣问题是至关重要的,也是最难解决的问题之一,值得我们去深入研究和学习。本文重点讨论了如何运用“两个喇叭效应”科学训练方法来有效提高歌唱共鸣,并通过对“两个喇叭效应”训练在声乐教学过程中的应用举例,此方法是笔者进入研究生学习阶段,通过李老师的悉心指导接触到的全新歌唱方法。通过多年来的声乐学习,笔者感受到了此方法的科学性与实用性,因此将该方法应用到声乐教学中的歌唱共鸣方面,并通过李老师的讲解与自己学习声乐的体会,以及对国内外论著的研究,进行论文的阐述,希望能对声乐学习者有所帮助。
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