清末，由于中国资本主义工商业的发展和西方文化教育思想的影响，重视女权，提倡女子教育成为中国有识之士的呼声。随着维新变法思潮的兴起，女子教育问题更是被提到富国强种之本的高度，形成了清末兴女学运动。同时，清末又兴起了实业教育思潮，中国民族工业得到迅速发展。外国传教士深入中国，于其宗教学校中吸收女童，其兴办的教会女子学校首倡中国女子职业教育之风，大大促进了女子职业的发展，中国近代女子职业教育思想正是在这种背景下产生。清末民初女子职业教育思想家以康有为、梁启超、黄炎培、蔡元培、吕碧城、陆费逵、罗振玉、吕碧城、张謇、罗振玉、程谪凡、邹韬奋为代表，他们分别从开展女子职业教育的意义、兴办方式、毕业生的出路等等提出了自己独到的见解。清末民初思想家的关于女子职业教育理论基本上形成了较完整的女子职业教育思想体系。这些思想有利于妇女解放和社会观念的改变，为清末民初女子职业教育事业的发展提供了理论指导，对当今女子职业教育的发展仍有借鉴意义。现代女子职业教育的根本目的是培养独立自主的新型女性，这种独立不只是物质上的，更是精神上的；这种独立决定了女子与男子平等参与社会的程度。随着社会的发展，职业教育应大力拓展适合女子的专业教育。