十九大报告提出加强党的全面领导和加强干部的专业化建设,辅导员是高校加强党的全面领导的重要力量,在大学生思想政治教育中具有不可取代的地位,其专业化职业化发展至关重要,而专业化职业化的核心问题是职业自信。本文着力于新时代增强高校辅导员职业自信研究,这是在辅导员队伍专业化职业化发展趋势下,思想政治教育不可避免的现实课题。以全面学习、贯彻、落实党的十九大精神及全国高校思想政治工作会议精神,以习近平新时代中国特色社会思想为指导,对高校辅导员职业自信的概念进行分析,剖析当前高校辅导员的职业自信发展现状,进而探求增强高校辅导员职业自信的发展道路,以期能够促进实现辅导员实践育人,推动我国思想政治教育进一步发展。本文共分为五个部分:第一部分解析高校辅导员职业自信的科学内涵,分别从高校辅导员职业和高校辅导员职业自信的科学内涵进行分析。第二部分阐述新时代增强高校辅导员职业自信的重要意义,分别从培养时代新人、提升高校思想政治工作质量、促进高校辅导员队伍专业化职业化发展三个层面,阐述增强辅导员职业自信的重要意义。第三部分分析当前高校辅导员职业自信的现状问题及原因分析。通过对高校辅导员发放调查问卷,采用定性与定量相结合的分析方法,对当前辅导员职业自信现状进行透析,初步了解当前高校辅导员的职业情感、职业理想以及职业认知都处在中等偏上水平,仍然有一定的上升空间。职业自信中存在职业理想不够坚定、职业情感不够浓厚、职业认知不够清晰以及职业心态不够平和的问题,并对产生问题的原因进行分析。第四部分分析新时代增强高校辅导员职业自信的基本思路,分别从基本原则、基本目标以及基本内容三个方面开展。第五部分分析新时代增强辅导员职业自信的主要路径。针对调查问卷得出的结果,分别从政策扶持、目标激励、技能提升、实践锻炼、文化熏陶五个层面进行分析,探讨高校辅导员职业自信培育之路。