近几年来,随着新时代学校体育工作和体育教学改革不断地深入发展,促进学生全面发展、增强综合素质,已成为新时代学校体育工作发展和改革的重点。排球作为高中体育与健康课程中重要组成部分之一,也是我国发展“三大球”运动项目之一。本研究通过软硬式排球结合教学在高中排球教学中进行实践,力求转变当前排球教学观念,明确学生学段特点与发展需求,使制定的教学目标与学生发展保持一致,科学合理地构建高中排球教学方式和多样化的教学内容,增强软硬式排球结合教学的有效性,改善当前高中排球教学遇到的问题,以此提升高中排球教学效果,最终发展学生学科核心素养。为当前高中排球教学提供实践参考,落实新时代学校体育工作的意见,促进新时代体育教学改革,最终实现体育强国建设目标。本研究以软硬式排球结合教学对高中排球教学效果的影响为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法,探究软硬式排球结合教学对高中排球教学效果的影响,探索软硬式排球结合教学对学生身体素质、排球基本技术、体育学习兴趣、情谊表现与合作精神的影响。首先以伊宁市第四中学高二年级两个班的学生为实验对象,实验组采用12周软硬式排球结合教学,即6周软式排球教学结合6周硬式排球教学;对照组采用12周硬式排球教学。其次通过实验前后数据对实验组与对照组的教学效果进行对比分析,最后得出以下研究结论:（1）在身体素质方面,无论是软硬式排球结合教学还是硬式排球教学都对学生身体素质有略微的提升效果,但提升效果都不明显。（2）在排球技术方面,无论是软硬式排球结合教学还是硬式排球教学对学生掌握排球基本技术都有积极地促进作用。但通过教学实践发现软硬式排球结合教学比硬式排球教学更有利于提高学生的排球基本技术水平。（3）在体育学习兴趣方面,软硬式排球结合教学比硬式排球教学更有利于提高学生体育学习兴趣。（4）在情谊表现和合作精神方面,硬式排球教学对学生合作精神有积极地促进作用,在情谊表现方面只有略微提升;软硬式排球结合教学对学生的情谊表现与合作精神方面有明显的提升效果。软硬式排球结合教学比硬式排球教学对学生的情谊表现与合作精神方面提升效果更为明显。（5）在课堂教学效果方面,通过各项实验指标分析结果得出软硬式排球结合教学比硬式排球教学更有利于提升高中排球教学效果。