我国西部地区农村人力资源丰富，但经济社会发展相对滞后。如何让西部农村这一块未被充分有效开发利用的人力资源能够通过有效的开发最终实现其自身价值，从而为我国的整体发展提供新的动力显得尤为重要。因此，本文试图通过构建一套针对西部农村人力资源开发具有一定操作性的教育培训体系，最终对西部农村人力资源的开发起到实质性的推动作用。　　 笔者通过对大量文献的查阅，综述了国内外人力资源开发的相关理论和成功经验，分析了西部地区农村人力资源的客观现实情况、存在的问题、问题成因和主要开发途径。从系统的角度对有效开发西部农村人力资源问题进行分析，最终依据实际调研资料，并参考企业人力资源开发相关理论，对教育培训流程中所包含的六个阶段的任务给予了详细的说明，指出三大原则，并最终构建出以农民、农民工和待业青少年为主要开发对象的教育培训体系。　　 所构建的教育培训体系为：由政府进行宣传、引导、投资和监督管理，由投资方提供资金支撑（政府为主，其他投资形式为辅），以教育培训机构为核心，主要针对农民、农民工和待业青少年这三个群体，分别通过农业学校和政府组织的培训工程、企办或与企业合作筹办的技工学校和劳动就业部门组织的培训中心、职业技术学校和民间组织的培训机构来对以上三个群体依次开展教育培训，最终实现对西部农村人力资源的有效开发。核心部分：实施教育培训。主要是指教育培训流程所包括的六个阶段，即：教育培训的需求分析、确定教育培训目标和制订教育培训计划、确定评估标准、教育培训的内容设计、教育培训的实施方式和教育培训的效果评估。同时，结合西部农村人力资源的现实状况和特点，构建出教育培训效果评估体系，希望能为有效开发西部农村人力资源提供借鉴。