大数据时代下,人工智能的进一步深度学习,使其运用场景更加地广泛。人工智能正以超出人们预想的速度发展,人工智能与人类生活所发生的联系越来越紧密。教育与一个国家的文化软实力息息相关,作为关乎人类未来的重要组成部分,教育与人工智能的关系成为国际社会关注的热点。故笔者选取了关于人工智能与未来教育的非文学书籍作为翻译翻译实践报告的材料。实践报告分为六个部分。引言部分简要介绍本次翻译实践报告的背景、主要内容与大致结构,第一章为翻译任务描述,第二章是对源文本的分析;第三章阐述了目的论,第四章为案列分析,最后一部分是总结自己的收获与不足。源文本的主要特点是大量名词化和长难句的使用,从风格上来讲,用语客观正式。翻译中遇到的主要难点来源于一些涉及科技领域和教育界的专业术语,以及一些晦涩难懂的逻辑关系。通过分析,笔者得出了以下结论:对于信息类文本而言,目的论是非常适用的翻译理论。科技文本讲究传递事实,用语规范、语气正式、专业化程度高,因此在翻译的时候尤其需要注重其科学性、客观性和逻辑性,而目的论中的三大原则尤其是连贯原则和忠实原则为翻译质量的评定提供了一定的标准,对科技文本的翻译意义重大。