每年暑期播出的“汉语桥”世界大学生中文比赛(下文简称为“汉语桥”大赛)为综艺娱乐节目泛滥的暑期档电视荧屏带来了一阵清新文雅之风,引发了社会各界的关注和热议。电视媒体不再专注于引进与改制国外娱乐节目,而是通过节目形式的原创和自身文化的挖掘,向受众传递节目背后更深层的传播效果。赛事创办至今已成功举办十六届,其影响力逐年扩大,研究其发展过程中的变化和所带来的影响,可为今后以该项赛事为代表的文化类电视节目的可持续发展提供参考和建议。从“汉语桥”大赛的发展现状出发,结合传播学中的“把关人”“议程设置”及“使用与满足”等理论,分析其传播过程中包括传播者、传播内容、传播媒介、受众及传播效果在内的各传播要素,并通过对在华留学生进行问卷调查及访谈深入探究节目对该群体的影响,以此为基础为提升该节目传播效果提供科学理论依据。通过梳理赛事发展历程,及分析第十六届“汉语桥”大赛各传播要素,发现该节目具有权威传播者、丰富传播内容、多渠道传播、受众覆盖广且有其独特性、传播效果深远等特点。进行对在华留学生的问卷调查及访谈后,证实该节目对其特有受众群体具有独特而强烈的影响力。以“汉语桥”大赛为代表的文化类电视节目在节目形式、节目内容、节目宣传等方面仍存在可提升的空间。结合实证研究结果和理论阐释,找到传播过程中各环节的优化方案,有效发挥节目的传播影响力,使其对受众产生更直接更有效的实际影响,才是该项赛事为代表的文化类电视节目实现可持续发展的努力方向。