改革开放以来随着经济的发展、产业结构的调整演变，各产业对相应人才的需求也在发生着变化，而高等教育作为人才培养的摇篮，其人才的供给也应当满足这种需求变化。高校学科结构作为人才供给结构重要组成部分，它集中反映了经济与社会发展对专门人才的种类、规格、知识能力与素质的根本要求。因此高校学科结构的调整应当与社会经济发展相适应，尤其是与产业结构的发展演进相适应。但是近年来，高等学校人才培养结构性失调的矛盾日益凸显，其中学科专业结构的不合理是高等学校人才培养结构失调的主要表现。伴随各地区高校自主招生、学科调整、专业设置面向地区经济发展的条件下，科学地协调经济与教育发展关系，优化高等教育学科结构与经济发展的关系，对产业结构与高校学科结构的关系进行研究有着很高的理论意义和现实意义。在已有研究中，学者们多是从两个角度对产业结构与高校学科结构的关系进行研究，一类是从人才供需与就业的角度，一类是从学科结构与经济总量发展变化的角度。在这些研究中，定性研究的比较多，而进行定量研究则比较少。本论文在已有研究的基础上，对产业结构与高校学科结构之间的关系作了进一步研究，首先通过人才供需理论指出产业结构的发展演进带动了各产业对人才需求的变化，从而促进了高校学科结构的调整变化。在此基础上，本研究采用了四川省的经济发展与教育发展的各项数据，并针对四川省的实际情况来研究四川产业结构演进与高校学科结构调整的之间的关系。在进行定量分析时，本文采用各产业的产值净增量，各学科在校生净增量来进行相关分析和回归分析，分析结果显示经济和社会科学类学科、工程和自然科学类学科受二、三产业发展的影响较大，人文科学类学科受第三产业发展的影响较大，而农业科学类学科受三次产业变化的影响并不大。通过回归分析构建出的产业结构演进与高校学科结构调整之间的回归模型，本论文对四川省高校学科结构未来的调整方向进行了预测分析，在此基础上提出了四川省高校学科结构调整的政策建议，即应进一步扩大四川高等教育的规模，应进一步调整各类学科的招生规模，应进一步整合高校学科专业的设置。