写作是英语学习中非常重要的一项技能。在写作学习过程中，学习者可能会犯各种错误。尽管对于大学生英语写作错误的研究已经有很多，但这些研究大多是关于英语专业或非英语专业大学生或高职院校学生英语写作错误的，对于艺术专业和体育专业的高校学生(以下简称艺体生)英语写作错误的研究并不多。相对于高校中其他专业学生来说，艺体生的英语弱势较为明显。艺体生的英语写作中存在很多错误，但是他们在英语学习上具有很大的进步空间。因此，很有必要研究艺体生的英语写作错误。笔者以错误分析理论、语言迁移理论和中介语理论为基础，试图对高校艺体生英语写作中存在的错误进行系统全面地分析，力图找出其根源并探索减少错误的措施。本研究旨在回答以下三个问题：（1）艺体生英语写作中的常见错误有哪些？（2）艺体生英语写作犯错的原因是什么？（3）如何减少艺体生英语写作中的错误？笔者选取沈阳师范大学2012级60名艺体生为研究对象。他们来自两个自然班，一个是体育教育专业，一个是雕塑专业,且每个班都有30名学生。笔者给这些艺体生布置了三个写作任务，然后将收集的英语作文作为研究文本，总结出艺体生常见写作错误和主要表现形式。同时，笔者设计了问卷和访谈，以获得关于艺体生写作情况的更多信息。根据分析文本、问卷和访谈，笔者得出以下结论：1）艺体生英语写作通常犯五种错误：词汇错误、句法错误、语篇错误、文化错误和其他错误。2）艺体生英语写作犯错的原因可能来自以下四个方面：学生的学习策略；教师的教学策略；语言环境；艺体生的情感因素。3）可以采取如下措施减少艺体生英语写作错误的发生：①学生应该更加重视英汉差异，并尽量避免汉语负迁移；学习一些写作策略并付诸实践。②教师应提供足够有效的写作指导并教授学生更多的文化知识。③学校和教师共同为学生学习英语创造一个良好的语言环境。④增强学生的英语学习动机；教师帮助学生减少和克服焦虑，给予积极评价并增强学生学习英语的信心。本研究分析了艺体生的英语写作错误，找出了犯错的原因并提出了减少错误的方法。希望本研究能给英语教师一些启示并促进英语写作教学。