本文以批评语言学为主要理论框架，研究语篇与种族歧视（意识形态）之间的相互作用，目的是为了剖析语篇中隐藏的鲜为人知的意识形态，最终提高人们的批评阅读能力。这篇论文以一篇奥巴马关于种族的演说为语料，用功能语言学的新视角去分析，揭露了演说中鲜为人知的意识形态。　　 批评语言学是致力于研究语言与权力的一种语篇分析方法，从而阐述了社会强势力量和不公平现象是如何通过语篇被实施的。语言与权力的共建是批评语篇分析的首要关注点。　　 范戴克从80年代开始就关注种族主义的批评语篇分析，对语篇与种族主义作了详细的研究与讨论。他对种族主义如何通过语篇和谈话被表达、再现或被合法化等方式产生了兴趣。范戴克在对精英语篇的讨论和研究中，发现了意识形态的偏见和塑形，这类语篇中精英所用的主要策略是肯定的自我表述和否定的他人表述。与范戴克不同的是，本文通过分析奥巴马关于种族的演说发现，奥巴马无条件地凸现黑人群体正面的形象。而对于白人群体，他强化了白人由于“逆向的种族歧视”而来的“弱者”形象，目的是为了在黑人与白人之间寻求平衡点，宣扬美国无种族意识和统一意识。　　 在功能语言学的理论框架下，结合马丁的评价理论，本文对奥巴马关于种族的演说进行批评语篇分析，从而证明了语篇与种族歧视的共建关系。