人力资源，是企业竞争中唯一具有创造力的资源。开展培训项目，正是企业在激烈的人力资源争夺战中通过开发现有的人力资源获取竞争优势的有效手段。培训项目的开发形式多种多样，因培训对象的不同，层次也不尽相同。　　 管理培训生项目，是一种将应届高校毕业生在短时间内培养成为企业中管理人才的域训项目。企业在其中扮演着主导角色，也决定着该项目成败的关键。管理培训生项目不同于企业中通常进行的普通的培训项目，从培养对象到培训目标都有其特殊性，因此，深入透彻地理解培训项目的基础理论是研究该问题的必要的前提。本文正是遵循了这样一个“由一般到特殊、由理论到实践”的客观规律，从培训项目的基本概念着手，步步深入。　　 每个企业都有其独特的历史与文化的积淀、制度与规章的实施、发展与变革的规划、战略与战术的权衡。沃尔玛作为全球最大的雇主，也不例外。沃尔玛的管理培训生项目有其独树一帜的风格，也有其鲜为人知的隐患。本文从公司目前在中国的人力资源规划到公司最基本的组成单元都做了具体详细的介绍，使读者可以更为全面、客观地了解管理培训生项目的作用与意义所在。　　 笔者通过对沃尔玛华东区的管理培训生项目持续三年的跟踪调查，依据培训项目的理论基础，结合沃尔玛公司的发展状况，对该培训项目的规划、实施、评估等重要环节中所暴露出来的问题进行深入剖析与挖掘，寻找问题产生的根本原因。同时，为了突出管理培训生项目在整个管理培训体系中承上启下的重要的枢纽位置，本文将其与目前实施的其他管理培训项目相比较，同样的企业背景中管理培训项目实施的成功案例，也为管理培训生项目提供了诸多值得借鉴之处。　　 文章最后结合上述理论要点以及对于其他管理培训项目的分析，以真实的统计数据为论证基础，针对管理培训生项目在各个环节中所出现的弊病，建设性地提出可行性方案与　　 建议，其中有一些已经取得立杆见影的效果，还有一些有待于长期实践的检验。最终目的，仍是希望将管理培训生项目纳入更加健康、良性循环的发展轨道，为沃尔玛公司的培训项目实施以及人力资源的开发添砖加瓦。