2008年12月2日国家公务员局发布了《公务员培训规定(试行)》,标志着我国公务员培训进入了全新的阶段,逐步向培训的科学化、制度化、规范化迈进,同时也说明了国家对于公务员培训工作改革的重视和迫切需求。规定中强调,公务员培训要按照岗位需求进行差异性培训,突出实际工作能力的提升,同时将培训结果纳入到考核的内容中并作为任职、晋升的依据。因此,在现阶段构建符合《公务员培训规定(试行)》要求的公务员培训体系,对于保持公务员队伍素质、工作能力、工作态度、工作作风、工作激情以及工作效果具有重要作用,同时对于提高国家行政机关的工作水平、加强党的执政能力建设以及政府完成行政管理职责和公共服务职责具有重大意义。在这一大背景下,本文从现实需求入手,总结了人岗匹配和成人培训的相关理论,为下一步任职资格的研究和培训体系的构建奠定理论基础。从人岗匹配理论出发,本文提出以公务员任职资格为标杆构建培训体系,重点研究了公务员任职资格体系,探讨了公务员任职资格形成和发展的机理。在此基础上,本文对现有国内外公务员培训体系进行了归纳总结,对比了国内外公务员培训工作的优势和不足,为我国公务员培训体系的构建提供了经验和借鉴。结合我国公务员培训实际情况和现实条件,本文构建了基于任职资格的培训体系,提出了培训体系的需求分析、设计与开发、实施与转化、评估与改进四大组成部分,从理论上完成了《公务员培训规定(试行)》精神的落实和培训工作效果的提升。在培训体系的实施中,本文考虑了我国公务员培训工作的现实状况和条件制约,从培训理念、培训制度、培训内容、培训评估与改进四个方面提出了基于任职资格的公务员培训体系的实施建议,突出了培训体系的针对性、有效性和可操作性。