我国与日本在传统文化和教育上有着深厚的渊源，同属“东方文化圈”，有基本相同的文化背景。日本与欧美发达国家不同，其教育的大发展不是在工业革命之后，而是在经济文化相对落后的时期发展起来的，我国亦如此。私立大学在日本高等教育占据绝对优势，为日本经济社会发展作出了重要贡献。比较中日私立大学，研究日本发展私立大学的经验和教训，对我国高等教育的发展，尤其是私立大学的发展具有重要的借鉴意义。　　 战前日本的私立大学规模小，实力弱，与战前日本实行“国家主义”的高等教育指导思想有直接关系，政府对私立大学的态度一直采取限制战略，故战前日本私立大学的发展十分艰难曲折。战后，日本政府认识到“国家主义”教育思想对整个高等教育发展的消极影响，开始重视私立大学的发展，最终建立了国立、官立、私立高等教育并存的高等教育体系，并出台了很多有利于私立大学发展的政策法规，特别是从经费上予以资助，致使战后日本私立大学逐渐走向壮大和强盛。　　 我国私立大学经历了恢复发展期、快速发展期、内涵式发展期三个重要的阶段。中日两国私立大学在办学层次、质量（包括质量评估体系和师资）、政府对私立大学在制定政策法律法规、政策法规的执行、财政支持方面存在着明显的差异。借鉴日本私立大学发展的经验，我国政府应该加强教育法制建设，包括制定契合私立大学发展的具有可操作性的政策和法规，并严格执行；建立完善的质量评估体系以指导私立大学的健康发展；政府应该给予适当的财政补助。抓好上述三方面，充分调动社会力量举办私立高等教育，我国私立大学将得到长足的发展，在大众化的进程中将扮演不可替代的角色，形成与公办大学共同发展的格局。