【摘 要】
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本文校讀銀雀山漢簡，採用與傳世古籍對校的方式，充分利用歷代學者的校讀成果，有所取舍，有所辯證。運用校勘學、歷史文獻學、文字學、訓詁學、攷據學的方法，希冀對簡文釋讀、注釋和
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本文校讀銀雀山漢簡，採用與傳世古籍對校的方式，充分利用歷代學者的校讀成果，有所取舍，有所辯證。運用校勘學、歷史文獻學、文字學、訓詁學、攷據學的方法，希冀對簡文釋讀、注釋和傳世古籍的校勘有所發明，為古籍的整理定本做一點事情。 千古兵書糾結難明之處，歷代學者有些是暫付闕如，有些是眾說紛紜，我們利用比較接近原本而又無長期流傳產生的訛誤的銀簡，並結合各種善本，正定是非，釋文解惑。此文是校讀叢劄，非校記，所以範圍、形式上有些不拘舊格。本文將校勘和訓詁相結合，也就是把古文獻整理與古漢語研究相結合，因為兩者合之則雙美，離之則兩傷。對當代學者的有關幾部兵書的正文訓釋亦有所辯證，提出一孔之見，以示對兵書的探赜索隱有所與也。
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