作为全球受关注度最高的运动项目之一的棒球，在发达国家拥有很高的发展水平，受到各阶层，各年龄段人群的欢迎。特别是在日本，美国，韩国等部分国家，棒球已经成为了日常生活中不可或缺的一部分。棒球能够如此受欢迎的主要原因是它能够集对抗性、集体性、协调性、智慧性于一身，也因此被誉为“竞技与智慧的相结合的一项贵族运动”。其所拥有的田径特色、团队精神和个人英雄气质使其有潜力成为继“乒、羽、篮、足、排”之后又一非常适合我国当代普通高校学生而能够广泛开展的运动项目。同时，由于棒球运动在一些西方发达国家高度普及，我国与国际高校间的棒球交流一方面可以促进我国高校体育运动的发展，另一方面也在体育文化层面上增加了我国青少年和西方各国青少年的交流，有利于我国高校在国际上的交流。但若将发达国家与我国的棒球发展情况进行对比，我们可以很明显地看到二者的巨大差距，我国高校棒球运动的发展还有很长的路要走。作为在各方面都走在全国各城市前列的上海，更是应该在高校中着力开展棒球这项运动。本文采用文献资料法，问卷调查法，专家访谈法，观察法，调查法等。从棒球项目在高校中的课堂教学，课外活动和运动队活动等方面入手，对棒球运动在上海高校中的发展情况进行了调查，通过对高校棒球教练员和体育教师进行走访来了解高校棒球的师资问题；通过对高校学生进行问卷调查，来从学生的兴趣和场地设施情况等多方面的去获得真实的信息，探索棒球在高校中的发展规律，借鉴几所典型的高校和普通高校进行对比分析，有目的地探索适合上海高校棒球运动发展的道路。主要研究结果分为以下几点：1、目前上海有带教经验的棒球教育工作者数量很少。上海多数高校中，仅有极少数体育教师受过棒球专项教育、有过棒球带教经验或是从事过专业棒球。绝大部分体育教师都未经过专业的棒球专项教育，理论知识好但技术差。所以，能否提高教师的整体带教水平，是能否培养优秀棒球后备人才的关键因素。2、高校带教教师的课外带教活动的收入偏少。多数高校棒球带教教师反映，课外棒球训练课的课时费与正常上课的课时费存在着一定的差距，降低了教师进行课外活动和课外训练的积极性，从而在一定程度上影响棒球在校园中的推广和普及。由此可见，通过提高带教报酬来刺激教师带教课外棒球活动和运动队的训练积极性也是开展高校棒球发展的有效手段。3、棒球课程开展不充分。高校可供开展的棒球运动的形式丰富多样，包括设置棒球课程、开展棒球社团活动，组建校棒球队等。但就上海高校而言，仅有部分学校设置棒球课程或开展棒球课外活动。4、棒球在高校中的影响力较差，多数高校缺乏对棒球活动的投入。学校对于棒球活动的资金投入、场地建造以及棒球装备的提供是开展高校棒球的基础。目前大部分的高校，缺乏对棒球活动投入，无法提供必要的活动场地，活动装备也大多需要参与者自行配备。不利于开展棒球，无法更好的推进棒球的发展。5、MLB美国职业棒球大联盟的介入，大大促进了上海高校棒球球队之间的交流。同时也促进了高校校园棒球文化的开展，在一定程度上提升了棒球运动在高校学生中关注的热度，总体来说，MLB的介入时上海高校棒球发展的大事记。