粉丝文化是青年文化的重要组成部分,同时也是我国青少年课外活动的重要形式。且随着近年来以互联网为代表的新媒体的发展,粉丝群体的活跃度日渐高涨,在青少年群体中的影响力也日益扩大。其本属于青少年的正常娱乐文化之一,但近年来其不理智言行频频见诸报端,且常表现为群体行为,这一现象引发了社会各界的广泛关注,并引起学界对青少年整体媒介素养的担忧。笔者加入了具有代表性的青少年网络粉丝群体,运用网络民族志的方法观察其媒介素养的种种表现并加以分析。研究显示,青少年粉丝群体的媒介素养存在信息意识与信息社会责任两个维度的严重缺失,主要由大众媒介的侵蚀及媒介素养教育的缺席所导致,并进行了社会文化与教育学层面的双重反思,在反思的基础上提出媒介素养教育的相关建议,主要是明确媒介素养教育的责任及实施导向。本文的核心主题是研究青少年群体媒介素养的缺失。通过对青少年粉丝群体的研究,笔者获得以其为代表的青少年群体媒介素养的缺失及表现;而后笔者就这一缺失的原因进行分析,认为大众媒介的文化侵蚀及媒介素养教育的缺席是引发这一缺失的主要因素;并就这些主要因素对青少年媒介素养教育提出建议,认为教育者应当加强对青少年批判性思维的训练,并坚持媒介素养的文化导向。本文共分为五个部分:第一章为绪论,介绍本文的研究缘起、相关研究现状、研究方法与思路及概念界定,并将研究核心问题确定为“如何使媒介素养教育弥补青少年媒介素养缺失”;第二章则通过对青少年粉丝群体的网络民族志研究,对其媒介素养表现及缺失予以揭示;第三章则就青少年媒介素养缺失的原因加以分析,确定导致这一缺失的教育及社会文化的原因;第四章则对这一问题分别作出社会文化与教育学层面的反思,并就如何从媒介素养教育的角度对其加以解决提出建议;最后是结语部分,对本文主要研究及发现加以总结,并反思不足之处,展望研究的未来前景。