本文的研究对象为类固定短语中的并列式奇位嵌数短语（即四字格中第一字和第三字为数词的，如：一心一意、三长两短、千变万化等）“七X八Y”，如“七上八下”、“七手八脚”、“七拼八凑”等。本文拟运用三个平面理论，全面考察“七X八Y”格式在句法、语义、语用等方面的特点。同时，试图运用认知语言学的概念隐喻、概念整合等方面的理论，对这一格式形成的认知心理及整合度高低进行深入挖掘，做出系统描写和解释。希望有助于深化我们对“七X八Y”格式的认识，并运用于教学之中。本文包括绪论和结语，共六章第一章绪论部分,主要阐述了这篇论文的选题目的、意义以及整合理论和类固定短语的研究现状。通过对近年来国内外研究现状的考察，可以看出在现代汉语类固定短语的研究方面还有可突破的空间。同时这章还说明了本文研究的理论、方法和语料来源。第二章对“七X八Y”格式的结构特点和句法功能进行分析。“七X八Y”在结构上具有对称性和顺序性。在句法功能上，分析了“七X八Y”作为谓语、定语、状语、补语、主语、宾语和做小句的七种成分。把这个格式的结构特点叙述清楚，对后面的描写和说明做了准备。第三章考察的是“七X八Y”格式的语义结构和语用分析。从内部的语义关系来看，X和Y可以分为名词、动词、形容词。它们之间的关系可以有相关的、相对的等等。从外部语义关系来看，“七X八Y”表示一种量增加了。在语用功能方面，分析了这个格式的特点和表达方面的功用。第四章分析了“七X八Y”格式三个等级的整合度。对每一个等级的“七X八Y”的语义和句法方面的特点进行了分析研究，再通过大量的语料和实例来证明以上的分析。第五章对比分析了对外汉语教学中“七X八Y”格式的教学实践。第六章结语部分对整个论文的分析说明做了总结，说明了本论文对汉语语法发展和教学方面的价值。