转录因子Blimp1和BCDA在系统性红斑狼疮中高表达的意义研究

来源 :重庆医科大学 重庆医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lilunallen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
系统性红斑狼疮(systemic lupus erythematosus,SLE)简称红斑狼疮,是由多克隆自身反应性物B细胞介导的自身免疫性疾病,其直接的致病因子是多克隆自身抗体,并以免疫复合物的形式造成多种组织器官损伤。对于引起SLE的确切病因仍然不很明确,但是自身抗体对SLE的发病起到了很重要的作用已是共识。目前临床上治疗SLE最常用的措施是使用非特异性免疫抑制剂、细胞毒药物和激素,尽管这些药物能有效地抑制免疫活性细胞,控制疾病病程,但毒副作用比较明显,另一方面由于用药后自身反应性淋巴细胞持续存在,因此很难达到治愈的目的。近年来针对分化为浆细胞产生抗体的B淋巴细胞治疗红斑狼疮虽然取得了很大进展,但是此策略因为不能有效清除浆细胞,体内长寿浆细胞依然分泌自身抗体,这些抗体可再次激活病理性免疫应答反应,进而导致SLE患者复发,所以寻求针对分泌抗体的浆细胞的新靶标成为核心问题。  目的:  本研究旨在探索重庆地区活动性系统性红斑狼疮患者,外周血促B淋巴细胞成熟蛋白1(Blimpl/PRDMl)、B淋巴细胞成熟抗原(BCDA)表达和CD138+浆细胞数量和健康人之间的是否存在差异,揭示PRDM1、BCDA表达与CD138+浆细胞数量之间的关系。同时通过红斑狼疮动物模型和正常动物对比,了解Blimp1在动物不同组织的表达情况,以及揭示Blimp1与红斑狼疮之间的关系。本研究的开展将明确Blimp1可否成为以浆细胞为靶细胞治疗红斑狼疮,为进一步开发治疗红斑狼疮的新药奠定基础,还可以为治疗其他浆细胞相关疾病的药物设计提供新的策略  方法  1.收集40例SLE患者血液标本为实验组,30例健康体检血液标本为对照组。提取外周血单个核细胞总RNA、逆转录得到cDNA,再进行荧光定量PCR(FQ-PCR),根据相对定量法计算PRDM1、BCMAmRNA相对表达情况。  2.收集40例SLE患者血液标本为实验组,30例健康体检血液标本为对照组。Ficoll梯度离心收集外周血单个核细胞,按照CD38-FITC,CD56-PE,CD45-PC5;CD19-FITC,CD138-PE,CD45-PC5;IgG1-PE/IgG1-FITC/IgG1-PC5,CD45-PC5三组标记细胞,流式细胞技术研究CD138+浆细胞量的差异。  3.红斑狼疮模型小鼠和正常对照小鼠在16周龄时乙醚麻醉处死,取肾脏、脾脏及淋巴结组织,行免疫组化、免疫印迹、HE染色,观察Blimpl蛋白表达以及病理变化。提取上述组织总RNA,行RT-PCR和电泳,测量Blimp1凝胶光密度OD值,计算模型小鼠和正常小鼠Blimpl mRNA表达相对倍数。  结果  1.经过SPSS13.0统计软件t检验计算得出SLE实验组PRDM1和BCMA的△ct值和体检对照组的△ct值有统计学意义(P<0.05)。结果实验组PRDM1△ct为0.67,BCMA△ct为0.81;对照组PRDM1△ct是1.74,BCMA△ct为1.72。通过相对定量2-△△ct法计算,得到SLE实验组的PRDM1 mRNA的含量是体检对照组的2.09倍,SLE实验组的BCMA mRNA的含量是体检对照组的1.87倍。  2.用流式细胞技术分析,结果提示SLE患者和健康对照者外周血CD138+浆细胞数量差异明显。  3.经Imagepro-Plus6.0软件检测免疫组化(IHC)光密度OD值,结果显示Blimpl蛋白在SLE模型小鼠的肾脏、脾脏及淋巴结组织内表达明显高于正常小鼠,具有统计学意义(P均小于0.05)。其结果显示Blimpl蛋白在SLE模型小鼠的肾脏、淋巴结及脾脏组织表达分别是正常小鼠的1.57、1.86、2.00倍。经quantity one软件分析Western Blot,PCR产物电泳凝胶的光密度OD值(P均小于0.05),Western Blot果结显示Blimpl蛋白在SLE模型小鼠的肾脏、淋巴结及脾脏组织表达分别是正常小鼠的1.54、1.99、2.21倍;Blimpl mRN,A在SLE模型小鼠的肾脏、淋巴结及脾脏组织表达分别是正常小鼠的1.76、2.02、2.05倍。HE染色结果显示肾脏间质内有少量炎细胞浸润,局灶性浆细胞、淋巴细胞及少量巨噬细胞浸润。偶见肾小球内细胞数增多,基底膜略增厚。淋巴结淋巴滤泡增生,生发中心扩大。脾脏脾小体明、暗区结构正常,偶见红髓中多核巨细胞增生明显,小动脉周增生及出现少量浆细胞。  结论:  1.证实在SLE患者外周血PRDM1和BCMA mRNA高表达,CD138+浆细胞数量的增多与PRDM和BCMA高表达相关。PRDM1和BCMA mRNA高度表达,它们刺激浆细胞的分化、成熟,分泌抗体,这些抗体产生了一系列的病理性免疫反应,造成多种临床表现。  2.初步证实Blimp1蛋白和Blimp1 mRNA在系统性红斑狼疮模型小鼠肾脏、淋巴及脾脏组织表达较高;组织病理变化与人类系统性红斑狼疮疾病特相符合符合。这为进一步的研究奠定了良好的基础。
其他文献
H109.4-4  《语文课程标准》第二学段(3~4年级)中指出:“能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达的作用。理解生词的意义。”可见,词语教学在三年级阅读教学中的重要意义。词语教学首先是识记。识记包括音和形。词是由字组成,识记词语就等于识记生字,识记字形有加一加、减一减、换一换、比一比、猜字谜等方法。教会运用这些方法识字是低年级段的主要任务,三年级学生已基本掌握,这里不再赘述。如
期刊
摘 要:自始至终,我党的基本路线始终是为人民服务,它贯穿于我国发展的几十年,并且还要在之后的长时间内继续发挥作用。现在党的群众路线在新时期党内和全国范围内得到了进一步的发展,对于国有企业来说,政工工作是开展群众路线的重要措施,它对于企业的发展和稳定有着重要作用。本文在分析企业政工工作的意义、现状的基础上,对企业如何更好地进行政工工作进行了分析,为企业的良性发展提供参考。  关键词:企业政工工作;群
期刊
摘要:分层异步教学是指根据学生的发展层次,通过对学生的特点分析和能力分层,将具体教学内容、能力要求设计差异性教学的“关键点”作为不同类型不同层次学生的教学突破点。从学生层面要提高学生学习兴趣,利用分层异步教学一步步引导学生走进数学的科学殿堂;教师自身层面,应该多学习同行业优秀人才的最新理论,这样更能够发挥分层异步教学的本质。  关键字:小学数学;分层异步教学;研究  G623.5  分层异步教学是
摘要:随着社会的发展和电子制造业的不断更新,对电子技术人才也是越来越紧迫,这就要求中等职业教育培养出的电子技术人才应具有适应性强、知识更新快、有创造性的综合素质。因此,要调整电子技术应用专业的教学目标,建立新的教学模式已经极其重要了。传统的电子技术教学往往过多的依赖于书本知识,导致学生毕业后走向工作岗位不能很好的与职业相融合。本文提出了“模拟教学法”这一教学模式,通过模拟电子厂家流水线操作,使学生
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
马文 ?明斯基曾这样形容人类:天才和普通人一样,都是有血有肉的机器,只是天才的效率更高而已.今年1月,明斯基辞世.毫无疑问,他就属于这个世纪乃至过去几个世纪里效率最高的那
期刊
摘要:数学教学除了系统的数学知识的教学外,还应密切联系生活实际,开展有效的数学实践活动。强调动手实践,即是让学生在亲身经历、亲身体验的过程中自主探究从而解决问题。所以,本文对如何在动手实践中学好小学数学进行探讨。  关键词:小学数学;动手实践;课堂教学  G623.5  一、动手实践在小学数学学习中的意义  1.动手实践可以提高学生体验生活的能力  数学源于生活,同时生活也离不开数学。可以说,数学
摘要:数学是现代科学技术的基础和工具,向学前儿童进行数学启蒙教育是幼儿适应、了解、创造社会生活的需要,然而传统的教育模式一般成人口授,幼儿倾听或成人演示,幼儿观看,幼儿处于被动学习的位置上,加上成人向幼儿施教时,总是力图表现它的逻辑性、抽象性,结果单纯符号式的说教使得认知发展处于具体形象思维阶段的幼儿感到艰涩、无趣。[1]  关键词:数学学习;生活化  G613.4  一、在日常生活中学习数学  
“首届深圳市青年书法艺术双年展”于2006年2月28日在深圳开幕。双年展由共青团深圳市委员会牵头,与中共深圳市委宣传部、深圳市文化局、深圳市文联、深圳市青年联合会、《深
摘要:教学互动是一定背景与具体情境下,学习的一方认识新的事物,获得新的技能,或者,探索以往不具备的现象等等的过程,教学互动不能独立完成,由教师与学生、学生与学生之间的互动构成,师生间的互动和学生与学生间的互动是必不可少的教学手段,有效的教学互动可以始课堂活跃有趣,激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,提高小学数学课堂的效率。 所以,本文对小学数学课堂中师生之间的互动进行探讨。  关键词:教师;课堂