2021年,K12教育培训行业迎来了重大的变化,7月底《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策）的出台,提出了“双减”工作的目标,规范K12教育培训行业的经营。K12教育培训机构的经营受到巨大影响,不少K12教育培训机构面临退出行业或倒闭的危机,不少K12教育培训机构纷纷调整产品业务,寻找新的出路和方向。Q教育培训机构是拥有6年在线直播小班课程经营经验的教育培训机构,在外部环境特大变化下,其面临英语产品经营受限,营收大幅度下滑,素质类产品为储备不足等情况,Q教育培训机构在生存发展方面需要调整战略,适应新变化。本文运用文献研究法、个案分析法、归纳总结法等研究方法,以Q教育培训机构为例,基于新环境变化下K12教育培训机构战略转型进行研究。首先,对研究背景与意义、研究内容与方法、创新之处进行介绍,对教育培训行业与企业战略相关理论及分析工具进行说明。其次,运用PEST、波特五力模型对其外部环境分析,寻找Q机构经营遇到的外部环境威胁与机遇,发现社会文化、科学技术、宏观经济环境都是非常好的发展机遇,行业中师资质量是构成较大的影响;然后针对Q教育培训机构内部环境分析,Q机构发展历程、组织架构、主营业务、运营状况等进行分析,找到Q教育培训机构经营遇到的主要困境及原有的资源和能力优势;再结合SWOT分析法,发现Q教育机构可以选择以技术研发投入而降低成本的低成本战略,最后从公司层、业务层和职能层分析,提炼出解决Q教育培训机构战略转型策略,并制定策略和实施保障。本文以K12在线教育培训机构为例,总结了现阶段K12教育培训机构战略转型过程中,一是要注重产品业务线的宽度和长度,扩大市场份额和营收,从公司层、业务层、职能层进行战略转型;二是关注低成本战略,利用当下先进的科学技术,增加Q机构研发创新投入,通过科技能力推动机构转型,减少人力劳动的依赖和降低成本,从而构建其核心竞争力,实现其战略转型目标。