自从人类进入21世纪后，政治多元化与经济全球化的态势越来越明显。国际竞争转到了以经济和科技为基础的综合国力的较量。其中人才是关键，人才不仅是体力和脑力的结合，更是德与智的统一。中学教育作为国家基础教育的重要组成部分，担负着人才培养的重任。目前我国的中学教育有了很大的发展，全国绝大部分地区实施了九年制义务教育，个别发达地区向十二年制义务教育迈进。学生的科学文化素质，身体素质较已往有了很大的改观，但是，由于当前我国社会正处在社会转型期，各种不同群体的利益处在重新调整之中，不同思想道德观念、价值观念也随之大量涌现，传统的道德体系也不再成为维系现有社会结构的粘合剂，但新的道德体系却还没有完全建立起来。在这样的社会大变动之中，如何加强中学生的品德教育，培养他们的健康人格，是摆在我们每个教育工作者面前的一个难题。这种教育效果如何，直接关系到国家民族的未来，关系到创造千秋伟业的大事。因此，根据社会发展的需要和学生心理活动规律，作者从文化学的角度出发，揭示出中学校园文化中的品德教育现状，探讨中学校园文化中实施品德教育的条件及其思路，以便为教育同仁提供具有可供参考意义的资料和思想启迪。