适应是个体人生历程的基本任务之一,也是青少年面临的最重要的课题之一。随着青少年不断完善的社会化的成长过程,青少年受到社会环境的影响,并且在社会环境的交互作用中形成一定的应对方式,促进其社会适应能力的发展。社会适应一直是心理学研究的重要领域,良好适应有利于提高个体心理健康水平和培养健全人格,故研究青少年社会适应的特点和规律,具有重要的实践意义和理论价值。　　 然而,目前综合探讨青少年社会适应的影响因素及其作用机制的研究还比较匮乏,本研究的主要目的是了解我国青少年社会适应发展的水平和特点以及影响因素,探讨环境和个体因素相互作用影响社会适应的机制。本研究采用问卷调查法考察了青少年社会适应的一般情况和发展特点,探讨了社会适应与家庭功能、友谊质量、应对方式的关系及作用机制,主要得出以下结论:　　 (1)我国青少年社会适应的平均发展处于良好水平。　　 (2)青少年社会适应发展存在显著的性别、年级以及是否独生子女的主效应。　　 (3)青少年家庭功能、友谊质量和应对方式的发展受到性别和年级的影响。　　 (4)青少年社会适应与家庭功能、友谊质量、应对方式存在密切联系。　　 (5)家庭功能和友谊质量显著预测青少年的社会适应,并且存在应对方式的中介作用,具体表现为应对方式在家庭功能和社会适应间起部分中介作用,在友谊质量与社会适应间起完全中介作用。