高校思想政治教育主要是以大学生为对象,是建立在大学生这一特殊人群基础之上,以他们的发展为中心和目的的一项社会实践活动。而大学生的思想行为的形成和发展是受到其特有的人性所制约和规定的,对其人性的认识是开展思想政治教育的提前和基础。因此,从人性化的角度来研究高校思想政治教育的改革,在理论上是符合逻辑的,在现实上是必要的。事实上,高校思想政治教育在本质上就是要从人的生物性、社会性以及实践主体性出发,尊重关爱学生,给大学生注入真切的人文关怀、人性关怀,从而促进他们的全面发展。本文主要是从人性化的视角审视高校思想政治教育的发展。在理论上,深入理解马克思主义人性论、以人为本的科学发展观和现代管理心理学的人性化管理思想,为高校思想政治教育人性化寻找理论依据和实践依据。在现实中,深入分析当前高校思想政治教育人性化存在的主要问题及原因,找到改革的突破口。其目的是希望从理论到实践探索一套推进高校思想政治教育人性化改革的途径和方法,在实践中为当前高校思想政治教育的发展提供指导和借鉴,以促进高校更好地践行以人为本的科学发展观。本文试图通过对高校思想政治教育人性化的内涵及特征的理解,由此分析目前高校在思想政治教育人性化中存在的主要问题及原因,从而探寻推进高校思想政治教育人性化发展的相应措施。本文共分五个部分:前言简单介绍了本课题的选题依据、选题价值以及本课题的国内外研究现状。第二部分概括了高校思想政治教育人性化的内涵及基本特征。第三部分阐述了高校思想政治教育人性化的理论依据、实践依据及其实现人性化改革的重要性和必要性。第四部分分析了目前高校思想政治教育人性化中存在的主要问题及原因。第五部分从教育观念、教育原则、教育途径等方面提出了一系列推进高校思想政治教育人性化改革的措施,希望能以此为借鉴,在教育实践中进一步加强和改进大学生的思想政治教育。