教育是一种思想的管理,管理是一种行为的教育,管人的关键是管思想。人是构成社会组织的主要要素,有人存在的地方,就有对人教育管理问题。如何实施有效地教育管理,便一直是一个在理论和实践上都有较大价值的课题。新形势下,武警部队面临的时代大背景和社会环境已发生深刻变化,使基层部队思想政治教育遇到了许多新情况、新问题。然而,这些新情况的根源都是由人所引起的,所出现的新问题也都是由人的变化所引发的。故此,关注人的因素,运用新的理念、新的方法来解决这些新情况、新问题,是当前各级政工干部所面临的重大课题。基层是部队建设的基础,探索新形势下基层部队思想政治教育特点规律,则更尤为是当前客观和现实的要求。本文首先对管理学中人性理论、需求理论、激励理论及思想政治教育以人为本的概念进行了阐述,从而为本课题的研究提供了思想理论支撑。接着,通过多种调查,综合分析了武警基层部队思想政治教育的特点、现状及存在的问题,剖析了问题的原因,为本课题的实践应用提供了工作背景和服务对象。在此基础上,从人本理念的角度,对武警基层部队思想政治教育遵循的原则及对策进行深入具体的研究。最后,结合案例分析,验证了人本理念的思想政治教育在武警基层部队实践应用的可行性与成效。本文创新之处是从管理学有关理论和以人为本的理念来分析研究基层部队思想政治教育,这与目前军队有关研究相比有一定的创新。