作为对外汉语教学界“三教”问题之一的“教材”,常常在整个教学过程中发挥着关键的作用。一本高水准的汉语教材不仅是学习者的良师益友,也是老师的得力助手。而作为教材重要组成部分的练习设计与编排,更是直接关系着教材的质量与教师的教学效果。本文选取两本中级阶段汉语教材《发展汉语·中级综合（Ⅱ）》与《成功之路·提高篇》作为研究对象,运用统计分析法、定量分析法、定性分析法和对比分析法等方法对这两本教材练习的题量、题型、内容进行了数据统计和分析,并针对研究结果为中级阶段汉语教材练习的编排提出了一些参考和建议。在练习题量方面,从练习页面篇幅和练习题目总题数两个角度对两本教材进行了统计并对比分析;在练习题型方面,从题型的总类和分布情况、主干题型和次要题型、共有题型和特有题型三个角度对两本教材进行了统计和对比分析;在练习内容方面,从语音练习、词汇练习、句子练习和语段篇章练习四个角度对两本教材进行了统计和对比分析。最后针对统计分析的结果,围绕练习的题量、题型、内容三个方面分别提出了相应的建议。本文对两本具有代表性的对外汉语中级综合教材的练习部分,在定量和定性分析的基础上进行了对比分析和研究,期望能为教材练习的编排设计提供有意义的参考和帮助。