山西省离石县四个特色词缀研究

被引量 : 0次 | 上传用户:syscom
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
离石方言属于山西晋北方言中的晋语汾州片。同普通话相比,离石方言独具特色,文章把离石话作为考察对象,综合已取得的方言研究成果,通过田野调查法收集语料,对离石方言中词缀“圪”、“忽”、“日”、“打”等四个特殊的语法现象进行描写、归类,进而挖掘出这四个词缀的语法特点及形成过程。全文包括以下六部分:一、绪论。简单介绍了离石的人文地理、本文选题缘由及研究意义,陈述了离石方言目前的研究状况、本文的研究方法、理论背景和语料来源。二、对离石方言中最具特色的词缀“圪”作前缀、中缀和后缀的语法、语义、语用等方面做了分析。离石方言中,“圪”有着很强的构词能力,和其他语素连用可构成名词、动词、形容词、量词、象声词等。三、对“忽”作前缀构成的动词、形容词、象声词和其他类型词进行了描写,“忽+X”在离石方言中已经固化为一种构式,并总结了“忽+X”这种构式的语义作用和语法功能。四、对“日”缀构成的形容词、动词作了共时描写,其后探讨了“日”缀的语源、构造形式、表义作用和语法功能,最后对词缀“日”的形成、“日”类詈语的泛化进行了探讨研究。五、对离石方言中“打”作前缀、中缀、后缀构成的动词、形容词进行共时描写,并借助于古文献阐述了“打”由动词虚化为词缀的的历时演变过程。“打V”、“A打A”、“V打”在离石话中已经成为固定结构并广泛使用,“打V”中“打”的本义开始脱落,但其动词性还存在,而在“A打A”中,“打”只起连接两个形容词的作用,“V打”中“打”的本义最终消失,后缀“打”只表示动作的轻微性和随意性。文中还对动词“打”进行分类从而分析其虚化过程。六、总结全文内容,提出文章尚未解决的问题以及接下来的研究方向。
其他文献
宋神宗元丰改制前,工部为闲置机构,仅设判工部事一人,但判工部事不常设。工部所辖四司亦仅设判司事,熙宁年间(1068—1077)开始由判都省一人兼领。工部长贰、四司郎官皆成了阶官,带工
葡萄作为世界上产量最大的水果作物之一,2010年FAO数据统计世界葡萄年产量达到了6701.7万t,其中中国2010年葡萄产量高达865万t,越居世界第一位。在这些葡萄加工中,会产生约占葡萄
新课程在教学方面具有三大核心理念,即建构性、生成性、多元性,这些理念对于改造传统的课堂教学起到了巨大作用。然而,这些理念在指导我们重建课堂教学时也表现出限定的有效
本文对襄樊市1732名10~15岁的中小学生进行了独生子女和非独生子女心理行为特点的对比研究.结果表明:独生子女的劳动习惯、卫生习惯与自理能力远不如非独生子女(P<0.05~0.001);合群性则
集中考察米丘林学会成立初期有关生物学批判的主要活动,这些活动对中国20世纪50年代的生物学批判产生了重要影响.
300MW燃煤发电机组2台引风机运行时经常出现失速现象。失速诊断热态试验发现,该风机设计参数与锅炉实际运行所需的参数有很大的偏差,主要因为引风机选型过大,从而风量、风压
采用数值模拟与实验相结合的方法研究杆式射流装药水下作用行为.AUTODYN-2D程序数值模拟结果表明。采用偏心亚半球形罩装药可形成杆式射流。并能在水下产生空腔随进效应.装药长
目的探讨中学生自我效能和生活事件对心理健康的作用机制,为有效开展中学生心理卫生工作以及更好地增进中学生心身健康水平提供理论依据。方法随机整群抽取杭州市4所中学526
英语课程是中职校的必修课,作为课程评价重要手段之一的上海市中职校的英语水平测试自2002年推出以来一直受到了市教委及各中职校的高度重视,在对全市中职校学生的英语水平的检